关于问题初一初二没学好，初三还有希望考上高中吗？一共有 4 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【思锐数学】的最佳回答：
在学习中，任何时候开始努力都不会晚。在初一、初二时候因为没有学，成绩比较差，到了初三主要努力，成绩肯定会有一定的提升，也许不会非常优异，但肯定是比不努力要好的。努力了就有希望，不努力是没有任何希望的。
见过很多在初一初二时没有好好学习，成绩比较差但到了初三努力了一把成绩有了很大的提升，最终考到了高中。当然了，要完成逆袭，不是一件简单的事情，要付出比一般学生更多的努力，因为之前缺下的内容肯定要花时间补回来。之前见了一个学生，在初三开始努力，每天学校九点多下晚自习后回家再学习一个多小时，虽然很疲惫，但是看着成绩不断提升，还是很高兴的。
在初三的学习中有以下几点建议：
1、对于基础比较差的学生，必须要注重第一轮复习，抓基础和重点，在中考中基础题占了很大的一部分，只要基础好就能解答。
2、做好复习规划和方案，毕竟时间有限，需要做好规划和安排，提高学习效率，比如说，某各章节需要掌握哪些内容，哪些题型，如何去练习和巩固，给自己定一个时间计划，必须在什么时间内完成。
3、要熟悉考纲要求，中考虽然是综合性考试，涉及整个初中的学习内容，但是有侧重点的，在复习时，需要对照考纲的要求，先去复习重点内容，提高效率。
4、注重模考，模考的题型都是按照中考真题来拟定的。模考完后认真分析和总结，对在模考中体现的出的知识漏洞、薄弱环节和思维误区要重视，多复习，对总结和思考，争取同样的错误下次不再出现。
【2】、来自网友【翼翔老师的儿童教育】的最佳回答：
只要自己想，就还有希望。如果自己不想，那么希望非常渺茫。
我有一个学生，在初三一模的时候只有 280 分，但是自己突然醒悟了，想要上高中。所以每天全身心的投入学习，最后中考提升了 100 多分，考取了 420 分。这个分数不高，普高上不了，但是他有画画功底，最后上了艺术高中。
他学习很慢，脑子不快。但是性格坚韧，高中凭借自己的努力上了华侨大学，现在已经在深圳一家广告公司上班。
如果初一初二不努力导致成绩不好，那么逆袭是可能的，但是需要付出非常大的努力。因为习惯一旦养成，很难改变。所以没有非常的渴望是很难逆袭成功的，这也是为什么我强调是不是自己想，而且是特别想上高中？如果是，那么成功的机会很大，如果不是，那么几乎不可能。
下面我们来看看应该怎么做：这个暑假必须充分利用起来。
1、预习化学：大概 20 小时。买一本参考书，结合课本，网络上搜一些实验视频，把上册从头到尾预习一遍。好处：化学是一门新开的学科，而且上学期相对简单，争取考到 95 分以上，这会给你很大的信心和动力。以我的经验，不管你学习如何差，只要做到有效预习，那么初三上学期化学考 90 分以上是绝对没问题的。
2、复习物理：物理已经学了一年，尽快复习一遍。如果有条件，找个老师来带是最好的。经济条件好的找有经验的老师，经济条件差一些的找一个大学生。复习完了之后，预习电学，这是重点，也是难点。
3、复习数学：数学一开始绝对不要做综合题（压轴题）。只做简单题和中档题，快速先过一遍。重点是把课本的例题看懂，重要的定理都自己动手推导一遍。找一本练习册刷一遍中档题，切记先不要做难题。
4、语文和英语这块，重要的是积累。平时注意摘录重要的内容，有空多记忆一些。这块没有速成法，需要长时间的努力。
【3】、来自网友【教育探微】的最佳回答：
初一初二都不努力，成绩比较差，上了初三以后想考高中，能不能够实现？
感觉到这个问题还真不好回答，我不敢轻易说
“能”或者是“不能”。
我本人一直在初中学段任教，曾连续 9 年带毕业班的课，现在也在管理毕业班的工作。
太多的事实证明，这种情况不是没有，而是特别的少。即便是有，也必须有前提条件和两个硬性指标。
第 1 个硬性指标：
就是孩子学习成绩虽然差，但是基础落得还不是很远，在学习方面还有很大的潜能可以挖掘。
第 2 个硬性指标：这
也是核心指标，那就是孩子自己有没有奋起勃发，全力以赴，顽强拼搏，命中目标，持之以恒，坚持不懈的毅力和决心。
如果这个孩子具备这两个硬性指标，则完全有可能实现考上高中的目标。
如果这两个硬性指标不具备的话，考高中的目标就很难实现。
很多客观事实就摆在我们的面前，初一初二不好好学习学习，成绩特别差，要想在初三实现逆袭，这样成功的案例实在是太少了。
即便是有成功的案例，这些孩子也必须具备我上面说到的两个硬性指标。
我本人长时间在初中毕业班任教，带过这种情况的孩子实在是太多了。有不少孩子就是初一初二没有好好学习，学习成绩比较差，基础拉得非常远，但是到了初三后想通过努力实现逆袭，孩子学的也特别刻苦，老师教的也非常用心，家长方面也鼓了不小的劲，
但是到最终却难以弥补在初一初二落下的课程，最终还是中考失利。
当然，也有个别成功的案例。
2014 年，我带过一个学生就是这种情况，初一初二时根本就没有好好的学习，到了初三以后，学习态度转变很大，开始发奋努力，最终中考成绩也不错。
后来上了高中，这个孩子也非常努力，潜能完全被激发出来，2017 年参加高考考了 596 分，被长安大学录取。
这个孩子就是初一初二没有好好学习学习，成绩也不理想，但是他的基础却落得不是很远，个人的潜能还非常的大，再加上初三的刻苦努力，最终实现了考高中的目标。
综上所述，
您的孩子能不能够实现在初三逆袭，那必须要客观的分析您孩子的实际情况，如果您的孩子符合两个硬性指标，
那作为家长就必须要珍惜这样的机会，陪伴孩子，克坚攻难，做好初三的复习攻坚，相信只要努力就一定能够实现逆袭目标。
假如您的孩子不具备两个硬性指标，那也不要气馁，条条道路通罗马，即便是考不上高中，也应该珍惜初三的学习机会，为将来另谋打算打好基础。
【4】、来自网友【高考数学呆哥】的最佳回答：
今天和大家聊一个真实的逆袭案例。
这个学生叫小林，他找到我辅导的时候初三刚刚开学一周。
他找到我的时，问我的第一句话就是：“呆哥，我努力学一年，有什么技巧能让我数学能考 140 分吗？”
庆幸的是，小林意识到了自己的水平和高考要求的差距，下定决心要奋起直追。
找准自己的定位
小林犯了一个意识上的错误，这个错误挺常见的，就是“好高骛远”。
要知道，水平不同，同样一年的学习时间，学习方法上会有很大的差异。
如何知道自己的真实水平呢？
很简单，最近 5 次考试，自己的数学平均分是多少。大概固定自己的实际水平，定位自己的成绩。
夯实基础知识
详细的分析了小林的试卷过后，我发现小林的基础知识真的是一团糟。
小林虽然平均分有 40 来分，但并不比处于第一阶段的人好上多少，所以基础仍然是相当薄弱的，但庆幸的是，他能听懂老师讲的东西。
分析完了过后我马上给小林制定了很明确的学习目标——打基础。
一、从头到尾仔仔细细学一遍我的基础课。
二、搞清楚书上的例题、课堂上老师的例题，不懂的例题随时问我。
一阶段
，听不懂。为什么会听不懂？因为基础太差，所有的基本概念都不具备，自然听不懂老师说什么。这个阶段要求学习基础知识，真正的搞懂课本上的每一个基础知识，并且牢记。
二阶段
，能听懂，不会做。这种就是很典型的缺乏实操经验，感觉自己听过，但是做不来。这两个阶段都要注重基础水平的锻炼。
降低失误稳抓稳打
小林学习了差不多 3 个多月的基础课，平均分稳定在了 80 分左右。看到他能沉下心来学我的基础课，踏实的打好地基，我很开心。
很多考八九十分的学生，都有一个毛病叫做“粗心”，但呆哥觉得这并不是单纯的“粗心”，而是不能识别出题老师设计的“套路”。
三阶段
，犯错经验太少了，无法识别题目的陷阱和易错点。
每个人对错题的态度，决定了他是否能进入到下一个阶段的学习提升。
接下来的两三个月，我们两人和“错题”杠上了。
大家不要小看错题，很多人连原题都做不对，如果稍微改一下题目更不会做。错题是一笔财富，一定要吃透，吃透题目的套路，吃透出题人的考点。
第四阶段
，能做对，但是做不快。缺少的是总结和训练，不要盲目刷题，用刷题的快感来使得自己满足，然而没有真正的提高。
最后两个月，小林突破了自己，在中考考出了 118 分。
这个分数和他最初的理想 140 分，有差距，但是与他最开始 45 分相比提高了整整 73 分！
小林说，虽然说考试成绩我挺满意的，但是我还是有点后悔，后悔自己初一初二荒废了那么多时间，不然一定有机会冲击更好的成绩。
说到这里，呆哥也有些无奈。
之所以给大家讲小林的这个案例，就是想大家知道，一定要找准自己的“定位”，不可“好高骛远”也不能“裹足不前”。
只要你初三这一年真的认真去努力的做过了，尝试过了，你一定能考上任何一所你想去的高中。时间来得及。
以上就是关于问题【初一初二没学好，初三还有希望考上高中吗？】的全部回答，希望能对大家有所帮助，内容收集于网络仅供参考，如要实行请慎重，任何后果与本站无关！
