小学上重点学校真的有那么重要吗？

关于问题小学上重点学校真的有那么重要吗？一共有 5 位热心网友为你解答:

【1】、来自网友【智者橘子 Love】的最佳回答：

小学上重点学校有没有意义，等到了小学高年级那两年优势才显现出来。

孩子们在一二年级阶段，牛校和普通小学还真没有什么区别。因为这个阶段的孩子认知和学习能力有限，说实话，再牛的小学也教不了什么东西。这个阶段就是一个学习习惯的培养。而学习习惯的培养，一个是孩子在学校是不是听老师的话，回家是不是能按照家长的要求进行预习和复习，这些特别关键。

但是到了三四年级，有经验的家长就知道了，有的孩子上升的尽头就明显不一样了，这个阶段，学校的教学水平开始展露端倪，课上有限的时间里，老师能不能带动孩子把知识灌输到孩子的小脑袋瓜里，牛校和普通学校的师资力量就开始了一轮角逐。结果不言而喻，你说哪个更强？

最最最关键的还是五六年级，这个时期，拼的除了孩子的学习习惯，老师的教学水平，更重要的是小升初的资源！资源！资源！重要的时期说几遍都不嫌多。从重点初中的生源倒推一下就不难看出，重点初中一个班的生源，80%的学生都来自牛小。

不要小看牛小的实力，六年时光，其实沾了孩子高考前的一半时光，50%的时光过去，你想想，牛小的教学实力和管理规范性，会对孩子没有影响吗？

【2】、来自网友【皓妈课堂】的最佳回答：

首先纠正一点，重点小学包括学校环境的，几年前对班级人数就严格限制了，每班不超过 45 人，不会出现 80 人喇叭喊现象的。

再说下是不是重要，小学就是习惯养成，如果家长能管好教好不重要，否则真的很重 xiao 要。分享一个转校去重点小学的例子和一个普通小学去重点初中的例子，就知道差别了。

我自己，我家不是重点小学的学区，先上了普通小学，因为妈妈重视教育，费了很多劲，在开学两个月后转到了重点小学。至今记忆犹新，转学后我的书写不合格，做题的格式，数字文字的书写都不规范，都是老师重新教的；站排做操不合格，动作不标准，坐姿站姿都不标准；音乐课跟不上，原来的学校没有音乐课，五线谱不会；听课不合格，总溜号，不专注。

重点小学是潜移默化的培养孩子很多好习惯，看着都没什么，但六年下来，就很多不同。

另一个是同事孩子的例子。同事孩子上的普通小学，初中买的学区房，上了重点初中。他说除了他儿子班级前 10 都是重点小学升上去的。他儿子之所以学的好是因为姥姥是老师，从小姥姥带的，各种学习习惯很好。

从我们市看中考全市前几百的学生，80%以上出自几所重点小学。

一个学校之所以能叫重点，能学区房好卖，一定是不一样的，教育真的是从小抓起的。

【3】、来自网友【用户陈维仁 501】的最佳回答：

据我的了解，过去一般的重点学校都是设在城市或乡镇中心地带，相比之下学校及周边的环境很好，无论是学校办学规模、办学条件以及师资力量和生源都比较优越，加上政府着重对这些学校进行大量经济和物资上的投入，因此，在教育教学上起着领头羊的作用和示范性的作用，加上各方面信息畅通，与外地优秀学校交流频繁，能首先获得一些办学上的先进经验，不断提高办学水平，因此，在教学质量上相对来说要比一般普通学校高，这是事实。

有的地方为了树立重点学校的样板，把其他学校的一些秀教师尽可能地调入，因为办学条件好，教学质量高，也是学生家长及学生追求向往的地方，一些本来学习成绩优秀和家庭条件好的学生就千方百计地往重点学校拥挤，当然对重点学校的教学质量不断提升是肥上加膘，其他学校只能是保持相对低差的状态，这就是长期因办学资源分配不公造成的恶性循环。

我们不少家长对重点学校非常迷信，动不动把孩子想转入重点学校去，有的是不惜一切代价，有的家长对自己的孩子具体情况又不进行细致的分析，盲目从事，结果花了金钱成了枉然。

转入重点学校，一定要把各方面的因素及利蔽考虑周全，我觉得重点学并非万能，不信你把非常差的一批学生让他们去教，看个个都能不能转变成高材生？

其实，小学阶段用不作要花那么大的力气去上什么重点，只要孩子的学习态度好，品行好，学习努力，在一个比较尽职尽责的一般学校老师面前，老师下功夫，学生下功夫，到头来学习成绩也不一定比重点学校的学生差多少。往往重点学校的成绩是像榨油机一样硬挤出来的，学生的能力用尽了，对今后的发展造成障碍，相反对于一般学校的学生就又一样了，潜在力和后劲比较强，如果不信，望家长们细致去观察。

【4】、来自网友【Coco520520】的最佳回答：

我女儿幼儿园的时候是省级示范幼儿园，班上百分之九十都是关系户，家长都是很有素养高知人群，不是说多么有钱，但是素养肯定是不差的，这样的家庭培养出来的孩子也是很有家教的，就算有调皮犯错的，家长也会积极正确引导！

现在我女儿就读的小学是普通小学，学生大多是市郊租户的子女，我女儿在学校被同学偷偷拿走了笔，被她发现，去找人家要，人家就是不给。我向他们班主任反应，希望老师能介入解决，但是最终没有下文。女儿问我，幼儿园的时候我拿了班上的玩具，你非要我还回去，还要给老师道歉，为什么现在别的同学拿了我的笔老师都不管呢？我无言以对！

过了几天他们班里又有小朋友的尺被人从笔袋里拿走，也是没要回来，那个妈妈很生气就在群里问谁偷了她儿子的尺！没想到引起公愤，很多家长义正言辞的批评她侮辱人。说孩子只可能是看错了，拿错了，肯定不是偷！

我想说六七岁的孩子不认识自己的笔和尺，总该知道桌子是不是自己的？桌子上的笔袋是不是自己的？偏偏趁人家不在的时候“错拿”？别人自己来要了，还不给？这不是偷是什么？！

偷，是难听了点，但是这种行为现在纠正还来得及！可是他们这群家长不仅不检讨自己孩子的行为，还一本正经说不能严厉批评孩子这种行为。我真是大开眼界，三观颠覆！

这不就是典型不分青红皂白护犊子吗？！

这种事情如果发生在告知家庭，我想人家一定不会纵容自己孩子所犯的错，一定会以此为戒好好教育孩子！而且负责任的班主任更应该站出来以师者的身份教育孩子什么行为是错的，是不可以的！可他们班主任看到家长们的对话竟然躲着不啃声！

我对这个学校越来越失望，现在出淤泥而不染已经很难了，更多的是近墨者黑！所以无论费多大的功夫我也在下学年给孩子转学。

【5】、来自网友【天马行空 128039981】的最佳回答：

小学生年龄尚小，其智力正是启蒙阶段，且自律意识薄弱，而重点小学的师资力量及配套教学设施与其普通要强不少。孩子读小学启迪智力激发学习兴趣至关重要，所以重点小学对于孩子的成长，确实具有重要的作用，在小学阶段孩子幼小虚荣心强，常常是一位或增强或削弱孩子的信心，如果条件许可的话，家长送孩子上重点小学很重要。我认为上重点小学有这几方面好处：

其一，对于关注孩子的成长，必须从小学生启蒙时打好基础。选择好优秀的好老师，而这些好老师一般都落户于重点小学，而重点小学教学配备设施、校园环境、师资力量等方面都优于普通小学。

其二，孩子小学期间打好了基础，成绩居上，能够鼓励孩子奋发向上。这样步入初中、高中再接再励，始终比其他学生胜一筹，能在高考考上自己理想的大学。所以，重点小学很重要，是关系到孩子受教育的大事，宁可贵一点，节衣省食也毫不犹豫地选择重点小学。

其三，小学阶段是孩子教育的关键时段，也正是孩子性格和习惯的关键期，好校风、好老师、好同学，好环境对于孩子很重要。尤其是好的学校教风正、学风正、资源好、管理严格，直接影响孩子的成长。作为小学生，既要学到知识，还要养成自律勤学的良好习惯。

孩子要不要选择重点小学？小学打好基础的重要性，在意的家长肯定明白。我这里只是闲扯，仅作参考。