没有“问题”孩子，只有错误的教育方式，这句话你认可吗？

关于问题没有“问题”孩子，只有错误的教育方式，这句话你认可吗？一共有 5 位热心网友为你解答:

【1】、来自网友【公议属祝光荣】的最佳回答：

没有“问题”本身就是大问题！人类都经历过幼崽筑基阶段，面对客观世界的真实存在状态有哪个幼崽是天生就有认知能力而知道过去，现在，将来而准确无误地弄说出来让百姓照着去做事就行了的人存在吗？不存在对吧？而是人人都存在这样那样的问题才是真实存在都人类世界！秉承这种客观实事存在的人类真相者才有可能在不断解决自己的问题中不断前行！而作为父母与长辈，教师等等，由于自己先经历过幼崽筑基阶段的磨砺应该明白自己是怎么样经历“幼崽筑基”阶段是如何在环境因素资源与条件因素资源及人为因素资源的共同体结构生運動着孕育出来包括爬行到步行，从不会语言表达到牙牙学语再到识字明白行为意思与行为意思流导引着玩耍到作为简单到复杂的事情中能不出现问题吗？出问题多了去了！有谁能数得清？而任何人都是不断纠正偏差为正确来守住正道才能活得下去的！对吧？有谁不是如此经历下去的？自己的幼崽筑基经历被后来篡改掉了才有如此多反人类特性的东西层出不穷对不？得用自己幼崽筑基经历来矫正自己的方向于行为共同体结构生行为意思流淌着来施策才能守住人间正道！

【2】、来自网友【天将不二】的最佳回答：

我认可这种说法。

说两件事。

我的小侄子，我亲叔家弟弟的孩子，特别可爱，也特别调皮，是个人见人爱的宝贝疙瘩，四五岁年龄时，就经常说大人话。

我的叔伯弟弟一家在另外一座城市生活，每到节假日时，就赶回老家，带着孩子在家里待几天，让他熟悉乡下的生活。

小侄子四岁那年的春节，我们都回了老家，这孩子和我还挺亲，喜欢粘着我玩，这一次，我却和他发了脾气。

他们一家先于我们到家。我回去时，叔叔一家出来迎接，小侄子跑过来，张着胳膊，扑到我怀里，看得我老婆羡慕不已。

我拿出给他买的玩具，他接过去说谢谢大爷大娘，我摸摸他的小脸说不客气。

我们一众人簇拥着往家里走，小侄子突然转过身，对着我说，大爷，你信吗，我跑得比你快？

问题是他说这话时，右手伸着，伸出食指直直地指着我，而且说话用的是“你”而不是“您”。

我立刻阴了脸，很严肃地看着他，要求他站在那里，我问他，和谁学的，说话用手指头指着别人，跟长辈说话时，毫无礼貌，用“你”吆来喝去，而不是用礼貌用语“您”。

孩子太小了，一时有点蒙，我叔拉着他的手，默默地站着，什么也没说。

我严肃地告诉侄子，不可以用手这样粗鲁地指着别人，这样做非常不礼貌，不是好孩子该做的事情。他低着头，局促不安，一只脚轻轻擦着地面。

我让他站好，让我叔撒开他的手，让他立正站着，告诉他，好孩子是不会用手像他一样指着别人说话的，尤其是和长辈说话时，这不是好孩子应该有的表现。我问他，听清楚了吗？他轻轻点着头，似乎要哭了。我大声说，说话，告诉大爷，知道错了吗？

他小声说，知道了。我说大点声，我听不见，他又大了声说，大爷，我知道错了。

我问他以后还指着别人那样没礼貌地说话吗？他摇着头说不了。

我又说，记住了，不可以用手指指着别人说话，和长辈说话时，要用礼貌用语“您”，不能直呼“你”，记住了？

他说大爷您放心，我记住了。

当时一家人都在场，他的父母、爷爷奶奶，我的父母，我的弟弟（我亲弟弟）两口子，还有我和我的老婆，别人都没有说什么。就是我叔，把这个孙子当做心肝宝贝，真是含在嘴里怕化了，放在头上怕吓着，一样也是没说话，就在旁边看着。

从那次以后，我的小侄子说话时再也没有用手指指着别人，也没有和我有什么隔阂，见到我还是很亲，喜欢和我在一起。

如今他已经十二岁了，是个有礼貌的孩子。

另外一件事，发生在我上高中时。

我读高中是在上世纪九十年代初，当时我们高中每个班的学生来源，主要有以下几种情况:

保送生，免试生，特长生，重点高中生，普通高中生，特招生，转学生，插班生，复读生，借读生，高费生等。

我只能说“等”，因为我也不太清楚到底还有什么“生”！

所以，一个班里，学生的学习成绩差异很大，不少排名靠后的同学，难免产生自卑心理。

开学仪式上，崔校长讲话。

他说，我不管你是通过什么途径走进的这所学校，我也不管你们以前的成绩如何，只要进了这所学校，就是这里的学生。

上了高中，开始了新的学习阶段，不可否认你们的初中学习效果有优有劣，你们的基础有好有差。但是，那些都已经成了过去。在新的起跑线上，只要你自己努力，在我们学校老师们的帮助下，苦干三年，到时候高考时，你就会有一个理想的成绩，美好的未来。

孔子说，有教无类。我则一直主张，没有不成器的学生，只有教学方法不合理的老师。我说过，进了这扇大门，你就是一支狗尾巴草，只要你自己知道努力，肯学，能吃苦，我敢保证，三年以后，你就是一支灵芝。

就是因为校长这几句话，很多基础差的同学，迸发了学习的热情，萌生了不服输的勇气，三更灯火五更鸡，一个个比学赶帮超，像下山的虎，入海的龙，憋着劲你追我赶，短短三年时间，改变了一生的命运。

每一个孩子都是一座宝藏，如果你觉得这个孩子有“问题”，那是因为你还没有找到打开这座宝藏的钥匙????。

无论是父母眼中的“问题”孩子，还是老师眼中的“问题”孩子，他们都是可爱的孩子，都有可能是未来的栋梁之才。只要方法得当，正确引导，假以时日，都会成为让人欣慰的人才，只是这个寻找正确方法的过程，没有引起父母和老师的重视。

【3】、来自网友【观止 5934】的最佳回答：

认可，前几天看到一篇文章，写的是一个女孩在学校玩手机让老师发现没收了。并让她退学。老师给他妈妈打电话，妈妈赶紧从外地赶回来，女孩向老师承认错误。祈求别让她退学。最后老师告到校长哪里商议后决定让她写道歉信，贴到十八个班，贴一个月。每天在生旗时候，念检讨书。孩子将这事情告诉了妈妈，妈妈鼓励孩子。学会承担。让你上学就行。

这样。十天过去了，有一天妈妈接孩子，孩子上车就哭了，对妈妈说，同学都嘲笑她。不理他，妈妈鼓励他说，他们不理解你。等他们长大了。回头想一想对你的嘲笑和不理解，他们会自责的，又一个十天过去了。妈妈去接孩子，孩子上车就哭了，妈妈我不想活了，我想跳楼。不没脸活了，妈妈又对孩子说，妈妈理解你。你先静一静一会稳定情绪了。妈妈和你说。妈妈抱着女儿，过了一会儿，妈妈说。你是优秀的女孩。你坚强你敢于承担自己的错，妈妈相信你，等你长大了，你会比她们都优秀，因为你的经历，他们没有，晚上。妈妈给老师打电话。告诉了他孩子的这个月的心路历程。老师找到校长他们表扬了孩子。

看到这里，我泪流满面，如果我们每一个做母亲的都像这个妈妈一样，那我们的孩子在遇到问题时能够有妈妈的正确引导。结果会如何。请所有的妈妈看看这篇文章，深思