大学辅导员和大学老师有啥区别呢？

关于问题大学辅导员和大学老师有啥区别呢？一共有 5 位热心网友为你解答:

【1】、来自网友【淡墨疏影临书卷】的最佳回答：

大学辅导员和大学教师虽然在大学里都被学生称为老师，具有一些共性，但也存在着较大的区别。

1：大学辅导员的主要职责是学生的思想政治教育工作，负责大学生的日常思想动态引导、大学生的日常管理、学生会及党团组织的建设等具体工作。也会根据需要承担一定的思政教育课程和职业生涯规划、就业指导等课程教学任务。这个时候辅导员就具有了双重身份，既是一名思想政治辅导员，又是一名教师。

2：大学教师的主要职责是教学和科研工作，负责本科和研究生课程教学、开展科学研究工作。具有研究生指导导师资格的大学教师还要承担培养硕士、博士研究生的任务。担任学科或者学术带头人的大学教师还要负责专业建设、科研团队建设、学科或者学位点建设等重要任务。

3：因此，大学辅导员和大学教师的区别还是很大的，两者的侧重点也完全不同。辅导员承担的工作主要是学生日常管理及相关教育工作。而大学教师的承担的工作多为学校教学和科研等重要工作。

4：有的高校既有辅导员也有班主任（班导师）。班主任（班导师）一般由大学教师来兼任，负责对学生的专业学习、科研学术、社会实践等方面的指导。

5：大学辅导员和大学老师在考核评价方面存在差异。大学辅导员一般按管理的学生数量、学生工作业绩等方面进行绩效评价，而大学老师则按照承担的教学授课课时、科研成果质量等进行绩效评价。

6：大学辅导员和大学教师的入职学历条件也有一些不同。大学辅导员的入职门槛在逐年提高，原来本科和硕士毕业生有可能担任辅导员，但现在基本上已经不太可能。很多大学已经逐步引进博士毕业生担任辅导员。而大学教师一般入职均要求具有博士学位，一些学校甚至要求具有海外留学经历的博士学位获得者。

7：大学辅导员和大学教师的晋升通道也不一样。大学辅导员一般年龄相对较轻，工作到一定时间，可以晋升为主管学生工作的院系副书记或书记，或者转岗到机关行政岗位。而大学教师一般从讲师做起，逐步随着教学科研业绩的增加而晋升为副教授、教授，基本上是走专业技术路线。

【2】、来自网友【居家老杂】的最佳回答：

广义上讲，大学辅导员也是大学老师，敢问哪位跟自己大学时的辅导员不称老师呢？但是从狭义上讲，两种身份在高校里确实不同。具体有啥不同，老杂结合自己的理解谈一谈:

一、主责主业不同。

大学辅导员，主要从事学生的教育、引导、管理工作，最早仅限于政治辅导员，后来工作内容逐渐延伸，包括思想政治教育，日常管理，就业规划引导等。未扩招前，学生管理较为松散，辅导员工作相对轻松；扩招后，辅导员的角色有一点班主任的味道，同时还要以自身示范、引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，任重而道远。

大学老师，主业就是教学，以传授学生专业领域知识为工作内容。这其中又分为两种:一种是以教学为主的老师，主要是公共课、基础课教师；另一种是以科研为主的老师，一边给学生讲专业领域最前沿的知识，一边带领学生投身重点课题项目研究。

二、发展方向不同。

按照职业发展规划，大学辅导员属于行政体系人员，发展方向依着管理岗位行政级别成长。正常情况下，辅导员都是党员，然后院系团委副书记、书记，再接着就是党务或行政管理职务，类似于部队里的政工干部。

而作为老师，属于业务体系人员，发展方向按照职称等级逐级晋升。不出意外，助教到讲师，再到副教授、教授，厉害的还有长江学者、杰青、院士。

三、入职条件不同。

总体上来说，招聘辅导员的条件要比招聘老师的条件略低。早些时候，很多辅导员大多为本科学历留校担任，而老师则要求具备名校研究生学历。

近年来，随着高校扩招，研究生也越来越多。要想成为大学老师，往往不仅需要具备博士学位，还要有名校光环、留洋背景、博士后经历。当然，很多高校的辅导员也要求研究生甚至博士。

过去，辅导员与老师的角色也是可以互换的，有的职业发展遇到瓶颈，辅导员通过努力成为教师，教师兼职担任辅导员等。

当下，辅导员与老师区分度逐渐加大，角色互换也越来越困难。偶尔也有一些博士，为了进入高校，曲线救国先竞争辅导员，而后再努力去往教学一线靠拢。

我是老杂，感谢你的阅读，期待大家的关注、点赞和评论，期待与你交流擦出思想的火花！

【3】、来自网友【为好优姐姐】的最佳回答：

大学老师很容易理解，就是在大学里面教授各种知识的人员。

那么辅导员呢？辅导员其实也是老师，但是却不是负责教学，而是从事学生的教育，引导和管理工作，个人感觉有一种班主任的味道。

关于具体区别，我采访了一位目前大三的学生干部，如下是她的回答。

在我看来，其实老师和导员的区别主要还是在于与学生的联系密切程度不同。

先说说老师，基本上大学里与老师的联系只是会有一个学期（当然也会有例外，比如我的债法和物权是同一个老师，刑总和刑分是同一个老师，所以就可以跟着这些老师学习了一年）。

而在这一个学期里，就大多数同学而言就仅仅只是去听老师讲课，完成老师布置的作业，老师完成授课，出卷阅卷，对学生评分，仅此而已。

但是如果特别喜欢某位老师，特别喜欢跟老师沟通那就另当别论了。因为实际上也确实不乏有些同学即使只是上一个学期的课，也可以一直与授课老师保持联系。

接着是导员。大学一开始接触的不是老师，是导员，从还没有正式入学开始，导员就开始负责起了我们的管理工作。

想我们当初就是，学校确定好录取名单，分好学院，班级，导员就开始在学生部门的帮助下建群，拉人，然后在群里通知开学相关事宜。

之后其实几乎所有的事情都是在导员的管理之下，学校的各项通知，日常打卡，盖章签字，奖学金申请，日常出入校申请…….很多很多，以至于我们在大学期间与导员的联系是最多的。

我们学校，其实每个班级也会分有班主任，但其实我感觉与班主任的交集并不多，就是开班会的时候班主任偶尔会来，除此之外就再也没有了。

我们导员是一个很可爱的人，是的，是可爱，院里的人都挺喜欢他，一般就是叫他导儿，郭哥之类，老师也会跟学生一起水群，在过年过节的时候给我们发红包。

最后，从发展上看。

大学老师的发展，天花板很高的。讲师、副教授、教授、做课题项目……这条路虽然压力大，但是会赢得非常多的尊重、社会地位，以及财富。

而辅导员的发展，相对天花板底。首先，我问过我们导员，他也可以申请课题，也可以参加职业评级、。但是相比讲师，作为管理线条老师，上升的空间有限。评审教授，是看你产出够就行，不用管有没有老教授退休，学校还有没有名额，而辅导员要晋升，则要等空缺才行。

【4】、来自网友【我是曹先生】的最佳回答：

你好，我是中平，希望我的回答能够给你带来帮助。

大学辅导员和大学老师都是非常好的就业渠道，很多同学硕士、博士毕业后不想去企业，也不愿意考公务员，就想进大学，原因大多是有寒暑假、每周的课也不多，而且待遇还算可以，也比较稳定。但是好的大学和普通大学的要求以及大学老师和辅导员之间差别还是蛮大的。

首先，辅导员是行政管理岗，大学老师属于教学岗

大学辅导员的职责主要如下：

1、负责学生的日常管理；

2、教学检查、学生出勤

3、负责学生的各项费用催缴

4、掌握班级每个学生的心理动态，处理学生问题；掌握学生的思想政治状况，对大学生形成良好的价值观和世界观进行教育和引导，处理有关突发事件

5、定期组织班级活动，协助班主任以及组织班委开展一系列的集体活动

6、参与和配合学校组织的各项校级活动；开展就业指导和服务工作，帮助大学生树立正确的就业观念；

7、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作。

大学教师的职责主要如下：

1、负责学生的日常学科教学工作。

2、对学生的科研和学术能力进行指导和教育，引导学生对自己的专业有一个完整的系统的学习。

3、对学生的学分和考勤负责。

其次，高校招聘要求差别很大

大部分高校对于辅导员的要求基本为本科及以上学历即可。但是对大学教师的要求就比较高了。现在的普通本科院校都要求是博士学历，在国内排名 300 名的高校都会要求有出国留学经历或者本硕博都是 985、211，发表过多少影响因子或者 SCI 的文章。所以，从高校对这两个岗位的要求来看，差别是很大的。那么我们来看一下中平的母校青海大学对这两个岗位的招聘要求，供大家参考一下。

虽然说青海大学是 211，但是是政策性的 211 大学，在全国的排名也是 300 名开外。