孩子学琴后，作为家长你有什么心得？

关于问题孩子学琴后，作为家长你有什么心得？一共有 4 位热心网友为你解答:

【1】、来自网友【起笔舞清影】的最佳回答：

孩子学的是钢琴。

我的心得是:后悔学琴。

首先，不该从众，人学我也学。如果孩子没有音乐天赋和对钢琴的喜爱，仅因为父母想要孩子学习钢琴，那么学习钢琴就会成为折磨。

其次，老师水平参差不齐，一旦选择，骑虎难下。培训机构真正的名师或者会教学的好老师很少。打着名师旗号的，可能学了几年钢琴都没有见过名师或得到名师点拨。平时的学习中，有的老师会磨洋工或者临下课时才积极认真教学给接孩子的家长看。

最后，付出和回报天差地别。花钱多，花的时间更多，一堂课动辄两三百四五百，家里没买钢琴的，还要出钱练琴。而且台上一分钟，台下十年功，孩子练琴要花费很多时间。结果是大部分孩子考级后，不再摸琴，久了就忘了。只有少数学生选择钢琴专业的，继续学习。

因此，我已经不给孩子学钢琴了。

【2】、来自网友【育邻人】的最佳回答：

感谢提问：

孩子学钢琴的收获远在音乐之上。因为，几乎所有人类社会文明的专业领域都是非专家开创的，练习钢琴极少能成为钢琴演奏家、练习绘画极少能成为画家、练习跳舞极少能成为舞蹈家，其实人类学习的核心目标只有一个——做人。

《陋室铭》

唐 · 刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（屋主人）品德好就感觉不到简陋了。同样，学习成长亦不是为了识文断句本身，学习成长的根本目标是学会做人、做一个文明的现代人。弗朗西斯·培根说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格。

《旧唐书·魏徵传》：以铜为镜,可以正衣冠,以史为镜【也作以古为镜】,可以知兴替,以人为镜,可以明得失。体育强身健体、美术增强现实审美、音乐陶冶社会生活情操……同样，孩子练习钢琴的收获也远在音乐之上，比如练习：

一、快速阅读

五线谱（Musical Notation），是世界上通用的一种记谱法，通过在五根等距离的平行横线上标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐，属于运用最广泛的乐谱之一。钢琴谱则通常采用高低双五线谱表示完整的音乐曲目，也即是说正常钢琴谱的同一时刻出现的音符至少有 20 种以上的可能，钢琴演奏的基础是识谱、识谱的基础便是要在同一时间“眼观六路”。因此，孩子练习钢琴的基本收获就是掌握快速阅读的能力。

二、掌握、增强生活的节奏

全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符……钢琴拥有多种音乐节奏，并且同一首乐曲时常会交替出现多种不同节奏的音符，准确掌握各种音符的演奏时值便是流畅演奏钢琴曲的基本功。因此，练习钢琴的第二基本收获就是掌握、增强生活的节奏感。

三、增强基本反映协调能力

眼到、头脑反映到、手指快速演奏到……钢琴演奏最少需要做到三个同时。因此，练习钢琴在一定程度上可以增强孩子的个人基本反映协调能力。

总之，人类社会文明从无到有、从初级到现代、从现实到抽象……人类社会文明成果的许多成果汇集都源于“意外”，比如熟食源于火烧食物引发的意外、豆腐源于炼丹的意外、万有引力源于苹果砸中牛顿引发的意外思考等等。所以，现代人类学习一定要跳出学习本身抗问题，孩子学钢琴的收获就远在音乐之上。因为，几乎所有人类社会文明的专业领域都是非专家开创的，练习钢琴极少能成为钢琴演奏家、练习绘画极少能成为画家、练习跳舞极少能成为舞蹈家，其实人类学习的核心目标只有一个——做人。

【3】、来自网友【龚师 1K3M】的最佳回答：

学琴大多是攀比和望子成龙心态驱动，没有顾及孩子爱好与感受，结果半途而疲，没有强烈兴趣和自律，自强的孩子难長期坚持，到中学后光学校作业都够呛，这是志向问题。经济上还有投入产出问题，购琴与学十年开支很大，只要弃学就无望结果，成本与时间消多数家長考虑不足。成才路百分之一都不到，全国几千万琴童，能走上专业路的涉及天賦，反应力，记忆力，表现力，还有机遇，师资等，小城市能有专家？