小学一年级成绩不好，被老师劝退两次，该怎么办？

关于问题小学一年级成绩不好，被老师劝退两次，该怎么办？一共有 5 位热心网友为你解答:

【1】、来自网友【小草 ZTN】的最佳回答：

如孩子智力没问题的话，就是家长智力有问题。

【2】、来自网友【轻烟悦读】的最佳回答：

我家一年级刚上的时候，也被老师劝退好几次，老师要我趁着还没有学籍，给他办退学，重新去上幼儿园。因为孩子跟不上课程，成绩差，经常不写作业，还爱做小动作打扰别人，弄得老师特别头疼。三天两头给我打电话，那段时间我几乎天天跑到学校去陪读，我也动过让他退学的念头，但孩子始终不肯。

后来我查了下，义务教育阶段，就算孩子成绩不好，也不能留级。只要家长坚持让孩子上，老师就没有权利不让他上的。后来我辞职，花了三四个月时间教孩子，等到一年级下学期的时候，他基本能跟上学习进度，也知道做作业，不再每天违反纪律，老师就不再说什么。

现在我们上三年级，成绩中等。所以说，如果孩子没有智力或是身体方面的问题，就不要轻易去退学（我一年级的时候曾带孩子去做过心理咨询，测过智商，完全正常），家长要做的就是多下苦功夫。一年级的内容并不多，最主要的是这时候要培养好孩子的学习习惯。家长下点狠心，纠正他的坏习惯。只要纠正过来，后面的成绩就会慢慢提升。

加油，坚持吧！如果孩子注意力不集中，建议你给他做些专注力训练。我当时是花了钱买的课程，为了孩子不知道花了多少钱。还好，有点效果，没白费。针对孩子的个性特征去因材施教，多想办法，就一定会看见曙光。别指望老师，一切都要靠家长多费心。

希望我的回答对你有帮助，喜欢的请点个赞吧！

我是@轻烟悦读，专注个人成长，欢迎关注交流！

【3】、来自网友【沉着星辰 N】的最佳回答：

孩子小学一年级，学习成绩不好。老师两次劝退，这种做法是错误的。

1.学习是孩子的权利。

现阶段，我国实行九年义务教育。接受义务教育是孩子的权利，也是孩子的义务。任何学校，任何人都没有权利剥夺孩子受教育的权利。孩子一年级，学习成绩差，老师就要孩子退学，这种做法是绝对错误的。孩子学习成绩差，属于正常情况。正因为成绩才来学校学习，如果孩子学习成绩都很好，就不用到学校里学习了，在家学习也可以。

2.给孩子补课。

老师把成绩好的孩子教好，那不是你的本事，能把学习成绩差的孩子教好，才是你的本事。当然，孩子的先天素质千差万别，有的孩子禀赋差，要把孩子教好确实不容易，那也不能让孩子退学。也许是孩子的玩心太重，没有把心思放在学习上。只要把孩子的心收回来，学习成绩就能大幅度提高。即使孩子禀赋不高，也要慢慢来，每天给孩子补习一下，课堂上多关注一下孩子，孩子的学习成绩就会不断地进步。家长也要主动与老师沟通交流，督促、辅导孩子完成学习任务。

老师、家长要密切配合，齐抓共管，让孩子的学习成绩不断进步，才是正理。

欢迎大家留言评论。

【4】、来自网友【喜欢戴墨镜的老师】的最佳回答：

作为一名小学一年级老师，我来说说自己的看法。

小学一年级成绩不好，被老师劝退两次，该怎么办？

说实话，从题主提出的这个问题来看，你的孩子学习起来相当吃力，才会被老师劝退两次。为了孩子的未来，你应该听老师的，别和老师、学校较劲，也别管面子问题，让孩子回到学前班去，明年重新读一年级。

一、国家法律规定，年满六周岁的儿童就该入学读书。可有部分孩子懂事迟，开窍晚，根本不知道什么叫读书，学习起来相当吃力

我班就有个这样的孩子，去年九月开学刚满六周岁。她一点不明白什么是学习，问她什么都不知道，什么也写不起，只眨巴着一双大眼睛，很无辜地看着你。上课只顾着搞东西，实在没东西玩，手指头都可以看半天。经常老师上课正讲得精彩，她突然站起来说要上厕所。稍微答应她晚一点，她就会把尿撒在身上。

我这样描述出来，好像这小姑娘智商有问题，其实不是的。我和她妈妈经常沟通交流，她说孩子在家话很多，什么都知道，但就是管不住自己。她也带到医院去检查过，孩子也不是多动症。她说她也没法，只盼望孩子大点懂事了看能不能好一点。

这个小姑娘，平时的检测经常不及格，28 分考过，29.5 分也考过。我想，这小姑娘 7 岁来读一年级，应该不是这样子。现在没法，只好拖着向前走。凭我的经验来看，如果这暑假，她妈妈不好好给她补习一年级的课程，她的成绩很难提起来。

二、晚一年读一年级，不会影响什么，只会让孩子更优秀

我曾教过六年的一个学生，就是足足七岁才读一年级的。原本他在市区的一所小学读一年级，可是他就是不进教室。如果进教室，也必须要他姥姥陪着。学校没法，只得将他劝退。

于是，他回到爷爷家上幼儿园大班。现在该奶奶陪了。

他奶奶在幼儿园守了一个月，他才养成没有奶奶守着，也能正常上幼儿园的习惯。

到了九月份，读一年级了，他成了我班年龄最大，个子最高的男生。因为比别的孩子大几个月一岁，他学习什么东西都特别快，特别轻松，被我选为班长，当了六年我的小助手。

从此，这孩子就一直优秀着。现在已经是七年级的学生了，听说成绩还是那么好。还经常帮德育处老师制 PPT，帮他们班主任设计点名的程序。而且，还善于表演打快板，经常代表学校去市上参加比赛。

从我教的这两个学生就可以看出，只要不是智商有问题，大一岁读书好处多多。十多年前，那时的孩子必须七岁才能读书。那时，老师教起来轻松，学生学起来也轻松。

所以，题主别顾忌面子，为了孩子的未来，大胆将孩子领回去，再送到幼儿园大班或学前班里，好好培养一下孩子的学习习惯。等九月份开学再读一年级，肯定会优秀的让你大吃一惊。

【5】、来自网友【珍夕珍夕】的最佳回答：

看到这个问题，很多人都在责怪老师，认为老师违背了青少年保护法，想剥夺孩子接受九年义务教育的权利，是无情的是违法的。孩子究竟是什么情况，存不存在智力问题大家不得而知，这样盲目地报怨老师是不应该的。

一般情况下，一年级小学生的学习成绩，都在九十分以上很难分出高低。因为在幼儿园基本上都学过了。成绩差可能是学习习惯不好，或者是智力有问题。

老师只是劝退，退不退由自已决定。这种做法我认为合情合理，是对孩子负责任的表现。家长不应该声讨，而应该感激。老师劝退的目的是让家长足够的重视，重新审视孩子存在的问题，趁早做出补救措施。

如果习惯不好，家长应配合老师，制订切实可行的方法进行培养。如果孩子智力有问题或有多动症就不适合上普通小学，应该根据实际情况上对应的特殊学校比较好。很多家长不愿承认这个事实，但这种情况确实存在。每个年级都有一两个这样的孩子。我曾经带的班里就有一个，啥都听不懂，上课还捣乱。家长的意思是学不学无所谓，全当老师给她看孩子不出事就行。老师也没办法，只好跟着同学们一起混到小学毕业。不可否认，这个孩子有一个正常孩子没有的特长，喜欢画漫画，只要他看过的动画片就过目不忘，画得栩栩如生。根据他的特点，我上课时就给他准备两张大白纸，让他在动画王国傲游。如果家长能把他送到特殊学校给予培养，说不定还真能给他找条生路。

家长是孩子的第一任老师，孩子是什么情况心中最清楚，要为孩子负责，上适合他的学校。老师是灵魂工程师，无论什么样的学生，只要交到你手里，就应该一视同仁，努力让每棵幼苗茁壮成长，才无愧于心。