关于问题平时英语成绩 30.40 分,3500 背了快一半,看文章单词都认识但是很多都翻译不出来,背单词还有用吗?一共有 5 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【姜小亮】的最佳回答:
学习英语肯定得有单词来做基础,现在你需要做的就是要学习语法了,先从简单句开始,现在你已经高中了,高中的句子都是复杂句,各种从句,有英语单词做背书,写句子还是比较容易的,了解句子结构之后,你就很容易翻译了。但是这个过程还是有点长,必须把基础打牢了,我相信你在高考前一定能考 100+!加油吧
【2】、来自网友【大学英语老师 Helen01】的最佳回答:
这是一知半解,没内化。
不要单纯背单词,结合短语、例句、文章来记背,这样也学会用了,想翻译好再学点翻译原则、方法、技巧。
语言技能无非就是听说读写译这些,建议综合训练,效果会更好,都不用单独背单词那么痛苦,因为你知道,水平是一个个层级上去的,这包括学词汇、短语、句子、文章及其对其中的语法结构、修辞手法、含义等的掌握、理解及灵活运用。初学者要学会模仿,会爬然后会走会跑,甚至还会合理创造,这合理创造是后话啦。你先打好基本功,头痛医头、 脚痛医脚不能根本上解决问题。
总之,结合语言语境记背单词,因为语境中就有大量的词汇、短语、句子、段落、文章,一开始可能会慢一点,习惯了事半功倍。之后,翻译也不难了。实施吧。
祝好!
【3】、来自网友【散木 17】的最佳回答:
告诉你一个残酷的现实。
全国各类英语考试都词汇难度是不超过百分之三的生词量。因为百分之三一下不会对理解造成多大障碍,百分之五就有点难度了。但还可以理解文章。百分之十就不能阅读了。只能学习,一般国内教材里的生词率就是百分之五左右,新概念英语的的生词是百分之八左右。好多人都感觉很难了,学不下去。如果生词率发到百分之二十,你基本就和看天书差不多。而你现在只背了 3500 词的一半。你阅读起来比天书还难。你读不懂不是再正常不过的事嘛!
除了词汇问题,你还有一大堆的语法问题没有解决,我敢说你学英语是只背单词了。其它什么都没做。因为你做不了。老师根本就没教你怎么做,还做什么。有些老师以为自己每天都给你们讲课,讲语法。但他们自己都不知道他们讲的根本就不是语法,而是词的用法。他们从来不给你们讲语法的原理。或者是他们自己也不知道语法的原理是什么。所以才不给你讲,老师讲得很辛苦。学生听得很懵圈。处于这种状态的你,翻译不过来不还是再正常不过的事嘛?
现在我来说一下解决办法,
第一件事,赶紧学习自然拼读,别再傻背单词了。单词是不需要背的,而是通过用学会的。我敢打赌,你背的单词只能做到看见单词知道意思,但你不知道单词的读音。或者说别人说出某个单词的时候,你就不知所云了。
如果你愿意背单词,那就一定把单词的音,形,意都记住。不能只记形和意而不管音,其实音才是最应该记住的,也是最难记的。因为音转瞬即逝,在大脑中留存的时间很短。你必须通过反复练习才能记住。但反复练习读音你就会遇到一个很大的麻烦,因为你不会拼读。每次忘记单词的时候,你不得不查词典来解决读音问题。你会感觉太麻烦,不愿意查词典。自然拼读就解决了这个问题。你不用查词典来解决读音问题,因为单词词形本身就告诉你怎么读了。你直接读就行了。一旦你掌握了自然拼读。你就会发现单词的词形和读音都不需要背,因为你看到单词的时候就会读,会读就会写,你要记的只剩下意思了。
但如果你想通过单词表来记单词的意思,最后的结果就像你现在的处境一样,你还是读不懂,翻译不过来。因为英文中好多单词都是一词多义,而单词表给的词义永远是有限的。毕竟只是个单词表,不是词典,所以,不可能把某个词的全部意思都给你列举出来。
那么怎么办呢?
赶紧学习自然拼读。你可以在网上找自然拼读课程。有收费的。也有免费。本人也有自然拼读课程。是收费。很便宜。这不重要,重要的是我的课程是唯一一个教你通过自然拼读判断重音的只是。我还有很多别人不讲的自然拼读知识。你不会后悔听我的课程。
如果你掌握了自然拼读,剩下的事情就是学课文和语法。学语法的目的不是为了做题,而是为了解决阅读。遇到不懂的句子,我们可以通过语法分析的方式把每个句子都读懂,读懂了你还担心不会做题吗?
怎么学课文?怎么学语法?
学课文之前一定要学语法,学哪部分语法呢?语法分两部分一部分是词法,一部分是句法,高中阶段重点学习句法。句法是讲原理的。一旦你理解了原理,所有的句子你都能看懂。你可以通过看语法书来学习句法。重点看句法部分,如果你嫌语法书太晦涩难懂。你也可看我的课程《散木新概念英语课堂第二册上》我用最通俗的语言讲解晦涩难懂的语法知识。凡是听我讲课的人没有说听不懂的。小学生都能听懂,更何况你是高中生呢?
最后我说一下如何学课文,
如果你理解了语法原理。你就可以学习课文了。学课文的时候一定要把每句话都分析一遍。尤其在一开始。有些很简单的结构你也未必完全理解。我的学生一开始很容易把主系表说成主谓宾。所以,即使是简单的句子也要分析,等你对句子结构有了比较深刻的理解的时候。简单句子一看就懂了。这时你可以不考虑简单句子,只分析那些你第一眼没看懂的句子。并根据分析的结果把句子翻译出来。这只是学课文的第一步,下一部是把课文反复翻译五遍以上。不是同一天翻译五遍。而是在一个月之内翻译五遍。一次翻译五遍和一遍差不多,没有效果,记忆的原则是当你快要忘了的时候,再重复一遍。最后就是把课文听熟读熟。听到随便按下播放键,听到第一个词就知道是哪一课,哪个故事情节。读到和录音一模一样。如果你按照我说的不折不扣地做下去。提高成绩就是板上钉钉的事。
【4】、来自网友【教师养娃日常】的最佳回答:
背单词肯定是基本功!功不可没。
你的情况单词认识句子翻译不出来,不是单词问题,而是句子结构不懂,导致句意理解失败。
举个例子。
中文:1 我 2 昨天 3 在街上 4 碰见了 5 我同学。
英文:I met my classmate in the street yesterday.
英文顺序是不是变成了 1-4-5-3-2.
现在你需要仔细学一下英语句法。
毕竟有些复杂定语和状语成份会打乱句子结构,阻碍句子意思的理解。
复杂成份:非谓语,从句等。
【5】、来自网友【流烟指】的最佳回答:
看文章不认识的单词,连猜带蒙想到意思就好了。
翻译这东西也就是初级阶段双语学习者有用,以后没有什么要求。
只是背单词出现这样的现象很正常,所以我建议接下来的工作重心是提高阅读量。
当阅读量上去后,以前背过的单词,会转化成完全掌握的单词。
现在背的单词大概是知道拼写和读音,把拼读词汇转化成读写词汇,这是需要一个过程的。
办法就是听说读写。
也不用太气馁。
首先,这是一个常见的现象。
其次,拼读词汇转换成读写词汇,要比一般人来得快。
再次,英语成绩的提高相对要快,找到窍门分数能立竿见影地提高。
当成绩显著提高,你的自信心上来后,内驱力使然,越学越轻松。
干好一件事最重要的是坚持,英语学习尤其这样。
看看那些牛娃,都是从 3 岁开始学到十岁,每天坚持。等十岁的时候很多都能把高考卷做到 120+了。
你要相信自己的接受能力是孩子的好几倍,孩子用了六七年的时间,你每天的学习投入和孩子保持一致,提升几倍的效率,所用的时间就能减少几倍,自己算算多长时间能赶上孩子十岁的水平。
等你的时间用够了,你的成绩也就上来了。
这么说是不是突然就不着急了?
最好结合实际情况,结合小孩子的学习课程,给自己制定一个长效的学习方案,坚持下来肯定能让你满意。
如果自己能力有欠缺,找一个相对专业点的老师,把你的想法沟通后,让他把你选定课程,做好规划!
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