关于问题你知道从小被灌输家里穷、别惹事、要节约、孩子长大后是什么样的吗?一共有 5 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【3676944273149 乐其中】的最佳回答:
五,六十年代出生的人,谁不被灌输过穷的,就算不灌输,自己也能体会出来,就算国家也倡导大家节约,那个年代的人一定都记得那句”新三年,旧三年,缝缝补补又三年″的话吧,意思就是一套衣服要穿九年,这对如今的年轻人来说,简直不可思议,但五,六十年代的人不就是这样过来的吗?这代人如今从中央到地方,从军政高层到各大型国企的各级领导刚位担任着要职,也有非常出色的民营企业家,俗语云:”吃的苦中苦,方为人上人″。穷则才能思变,只有思变,才能让人脱胎换骨,努力奋斗,改变穷的面貌。
【2】、来自网友【管钱庄】的最佳回答:
男子汉双拳打天下,不敢出手的男人,注定平庸。
我家境一般,父母都是工薪族,父母常告诫我,不要与人打架,生活本就拮据,将人家打伤了,还得拿钱给人医治。
世上的事原本就是这样,你越怕事,事情就越找你。
那时,我是校滑冰队队员,有一天结束训练回家,走到胡同口时,忽的窜出三名与我年龄相仿的同学,将我围在当中。
一个公鸭嗓的同学道:“小子,兄弟向你借几个钱,识相的拿出来,不然有的你好看!”说罢,从书包中取出一把水果刀,打开了来,在我面前虚晃两下。
我的发小家境与我差不多,我回头看他时,只见他面现惧色,两腿不停的抖,我小声对他道:“快跑!”我转身就逃。
忽的腿上被一软物缠上,忙低头看,原来是铁链做的鞭子,俗称九节鞭,接着脚裸处一紧,向前便跌,摔了个狗啃死。
只听得哈哈大笑,有个胖子面现得意之色,道:“跑?你跑的了吗?”发小吓得哇的一声哭了起来,哀求道:“我俩是穷鬼,没有钱,求求你们放过我们吧!”
公鸭嗓冲到发小身侧,右手倏伸,左右开弓给了发小两个响亮的耳光。
胖子还有那个瘦子向前踩住我的肩头,瘦子道:“不拿钱也可以,将我俩的皮鞋舔干净。”
脚下用力,我肩头剧痛,忙讨饶道:“别打!我取钱给你,你先放我朋友走!”他俩互视一眼,见钱眼开,对公鸭嗓道:“让他走!”
公鸭嗓飞足在发小的屁股上踢了一脚,道:“快滚!”
我一摸兜,兜里没钱,他们见我手在兜中半天拿不出来,那个公鸭嗓喝道:“你竟敢骗老子,”飞起一脚,踢在我面门,我鼻子酸痛,眼泪流了下来,伸手一抹鼻子,见手上满是鲜血。
这时,我已将父母的告诫忘在了脑后,拾起身旁冻实了的马粪蛋,顺手抛出,这马粪蛋象长了眼睛,正打在公鸭嗓的耳根子上,他痛得弯下了腰,我站起身形,转身便逃,只听身后喝道:“给我站住了。”
傻子才听他们的,一路狂奔,将他们甩的远远的。
正在得意,那两人从胡同内转了出来,我转头一看,那个公鸭嗓站在我身后,那个胖子道:“看你往那里跑,老子腌了你,让你做太监!”手中执刀,向我走来。
墙头立了根木棒,我忙握在手中,大喝道:“我和你们拼了!”挥舞木棒,闭上双眼,一顿乱打!
半天没有动静,一睁眼,这些人已经散去。
这件事不了了之,从此后,胆子也越来越大,我不欺侮别人,别人欺侮我,该出手时就出手。
我那发小与我境遇不同,总是忍,结果总是被欺凌,长大后,性格懦弱。
我为他出过几次头,对打他的人道:“别欺侮老实人,欺侮老实人有罪!”
成人的世界少了打打杀杀,多了城府与尔欺我诈。
发小命运不济,娶了个悍妻,还是经常挨揍。他媳妇会打,柳条沾水,鞭打他后背,不他打脸。
与他去浴池洗澡,他后背经常是伤痕累累,我对他道:“她打你,你不还手也行,是木头啊!不会躲啊!”
他叹了口气,道:“她说,我要不老实挨打,就让我做土飞机!”我道:“土飞机是什么玩艺?”
他道:“就是她将我胳膊反剪到背后,向上提,我只得弯下身子,她就向前推着我走!”
我道:“你也是真没用,若换做我,我让她坐火箭,弄个痰孟,撤泡尿让她喝,不喝,打到她脸肿的象猪头为止!”
到大了,才知父母的告诫不对,不能怕花钱,让孩子受尽欺侮,花些钱又能怎样?这是孩子成长所付出的学费。
【3】、来自网友【沉 140769451】的最佳回答:
成为国家领导人、元帅、将军、社会精英、中产、穷人、杀人犯等等,万事皆有可能。有多少穷人的子弟,有谁不会被从小灌输这些思想呢?!影响孩子成长的因素很多,绝不是两、三个因素就可以决定的,不能依两、三个因素就钉死一个条条框框,认为一切将必然如此。中国传统家庭教育中别惹事、要节约、为人要善良、做好事、勤奋,不贪图享乐,对待他人要大方、不能太小气是同时灌输的,而家境贫穷是用不着教育的,孩子自己也能认识到,因为那就是 TA 生存的环境。富裕家庭培养出来的自私自利的吝啬鬼并不少见,他们什么好处都想据为己有,而不愿与人分享。为什么说“富不过三代”,正是富裕家庭教育失败的结果。
【4】、来自网友【冮南烟雨 Lx】的最佳回答:
有种观念认为从小被灌输家里穷、别惹事、要节约的孩子长大后会自卑,胆小,做事前怕狼后怕虎,畏手畏脚,没有魄力,小气抠门,长大后不会有大的出息。
我不认同这种观点,孩子成长为什么人是多方面因素决定的,尽管从小家庭教育是很重要的一部分,但决不是全部,孩子的性格,结交的伙伴,周围的环境,社会和学校的教育无不构成孩子成长成什么人的主要部分。
家里穷不用教育孩子能感受到,不惹事不怕事节省用钱是中国的传统教育,不用看历史上穷人家的孩子成功案例,就看我们当代华为”任正非,京东“刘强东”他们不都是来自贫穷家庭,节省节约着长大的吗?别惹事也伴随着不怕事,我觉得这很好,能保护自己的同时也能不被欺负。
任何事物都有两面性,这种教育或许能成为孩子不求上进的理由,也可以成为孩子发奋向上的动力,这就要看孩子的悟性。
【5】、来自网友【三十八年教龄的孙老师】的最佳回答:
教育的作用虽然不是万能的,但却是重大的;影响一个人成长的三要素除了遗传、环境之外,便是教育。
孩子从小接受什么样的教育,长大后就会成为什么样的人。
★旧时代奴化教育
显然,题主所说的这位家长给孩子灌输的是“奴化教育”,让孩子固守“穷人法则”、“懦夫原则”:出到外面,不要惹事生非,遇事要绕道走,更不要见义勇为,要事不关己,高高挂起;要学会隐忍退让,骂不还口,打不还手,甚至别人打你左脸,你连右脸也伸过去,最起码能少挨几下打;不要针锋相对,以牙还牙,以眼还眼;最多像阿Q一样采用“怒目主义”,等到施暴者走远了,再悄悄地骂一声:“儿子打老子,这世道不像话。”
★阿 Q
“奴化教育”只能培养奴隶,最多能培养奴才,
这是不容置疑的,早已为几千年来的人类社会所证明。
“从小被灌输家里穷、别惹事、要节约、孩子长大后”一定没有棱角,没有锋芒,没有个性;谨小慎微,裹足不前,遇事不能敢作敢为,雷厉风行,大刀阔斧,缺乏担当精神。总之,绝对不会是站起来的一员汉子,而是“趴下去”的一个废物。
★新时代阳光教育
所以,“奴化教育”万万要不得!眼下,老师们提出观点:“趴下的老师,教不出站起来的学生”,是完全对的,千真万确,无须怀疑!
本题就答到这里吧,未尽事宜以后再谈,谢谢邀请和信任!
我是孙老师,主谈教育,兼谈别样;为正义呐喊,为苍生说话;忠心耿耿,忧心忡忡!不计收益如何,只管笔耕不辍。欢迎同仁和方家批评指正,并愿携手共勉!
(网源图片,侵权删除) 2022.12.2
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