关于问题孩子小学学校三年级才开始学英语，会错过小孩最佳语言启蒙时期吗？一共有 3 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【思维系英语】的最佳回答：
谢邀请。作为布点法个性化教育研修者，肯定回答：从英语学习的角度看，三年级开始学习英语不会错过儿童最佳语言启蒙期。这里强调的是
英语学习
，而不是
英语习得
。
由于语言习得的阶段论，人们一直在寻找
外语学习的最佳年龄，但是至今没有定论哪几岁是最佳年龄
。从习得语言发展看，有条件的话，孩子的语言习得可以双语同步进行，两种不同听觉符号交替刺激孩子大脑，促进其语言区发达，对孩子的言语能力成长非常有利！
不过，根据语际语言理论 inter language
认为，在外语学习过程中，孩子所有理解和应用的外语是一种本族语和所学外语的语际混合语。这种混合语是掌握所学外语的必经过程；加上我个性化英语辅导的实践，英语语言学习属于外语学习，随着学习的深入，混合现象会逐渐消除，而进入纯英语学习。所以，如果从英语学习的发展看，三年级开始英语学习，是有学理依据的。
三年级孩子已经有了一定的母语文字符号运演能力，这个时段开始英语语言的启蒙学习是一种对孩子来说是一种
降维的思维运动
。孩子在这种降维的学习活动中，可以发挥孩子的学习优势。
从布点法理论，三年级孩子已经
从向成人学习语言文字的主体，转化为以语言文字为工具的学习主体。这样的主体地位在孩子开始英语学习的启蒙阶段会发挥良好的作用
。
【2】、来自网友【平凡练家人】的最佳回答：
学好母语才是语言期启蒙期应该抓住的关键！
【3】、来自网友【云上泛舟】的最佳回答：
大自然中的一切，都是需要遵循它的自然发展规律的。人类也是一样，在成长的过程中，从坐、爬、站立、走路等等，所有的技能都是需要顺其自然的。但是每一项技能都有它的发展关键期，幼儿语言发展的关键期是几岁？
幼儿从出生后到熟练掌握语言，大概需要三四年的时间，而语言发展的关键期是在幼儿两岁到四岁的时候。在幼儿九个月后到两岁之前，这个阶段是幼儿理解语言的关键期。这个阶段，有幼儿对于宝妈说的话慢慢的理解的越来越多，越来越清楚，慢慢的就可以完全听得懂宝妈的话了。
等幼儿过了两岁以后，到四岁之前，这个阶段是幼儿语言表达的发育关键期。而且这个阶段也是最为重要的阶段，形成的语言习惯也是最容易长期操持下去的。因此在这个阶段，宝妈跟幼儿交流的时候，一定要注意方法和语气。
在幼儿的语言发展关键期，宝妈尽量多跟幼儿交流。对于幼儿想表达的意思，如果自己不能表达清楚，宝妈可以帮助宝宝补充。在这种潜移默化下，就可以慢慢提高幼儿的语言表达能力。
任何一门语言从任何时候开始都不晚，关键是开始后要持之以恒的深入学习，而不是蜻蜓点水，随便应付！那对于三年级学的学生来说怎样才能学得更深更好呢？在下面三个方面掌握硬方法，绝对不会错！
首先是 26 个英文字母。字母就像汉字的笔画，每一个单词都离不开这 26 个字母，就像每一个汉字都离不开笔画一样。所以认读字母，认真书写字母是学好英语的第一步。在书写方面，需要注意的是书面体与手写体的区别，因为课本上的字母都是书面体，孩子们经常看，印象比手写体深刻，手写体不容易记住，在书写的时候要让孩子熟练掌握手写体，这是学习英语的基本功。其次是单词。字母写好了单词自然就会写得很漂亮。单词一定一定要背掉，试想学习一门语言如果连字都不认识怎么能够认识句子，又怎么去表达自己的想法。书本上的单词很少，大纲要求的必须要会听说读写的单词，每个单元仅有八个左右，一学期六个单元，必会单词总量仅有 48 个。一学期大概四个多月，十五六个星期，差不多每两个星期才学完一个单元，这就有足够的时间去背单词。
但是只学这些单词是不够的，很多孩子觉得老师只要自己掌握这些必会的单词就可以了，其他的都不太理会，不愿去背。其实书本后面的单词表上显示，每个单元里出现的单词远不止那七八个，还有显示为白体字的单词，要求是只要听说读，不需要写。正因为这些要求，孩子们往往就放弃了这些单词，压根不会去写。而这些白体字累积多了，忽视时间长了，就会导致后面的盲点增多，有些句子看不懂！所以强烈建议，大家要让孩子把白体的单词一同背掉，以便掌握更多的单词量。硬方法：把每单元出现的单词都记住并能够正确书写，扩大单词量。
再次是句子。三年级起步英语句子较短，内容量也少，主要是练习一些日常句型，比如 What’s your name ？以及它的答语：My name is…和 I am …两种回答方式。你会觉得这么简单的问题孩子能不会吗？是的不认真听课，或者稍微注意力不集中错过老师讲解的重点，孩子就会不知所以然，再加上英语不是每天上，孩子对这些知识的掌握就不牢固，时间一长孩子就会搞不清楚，到底哪句话是用来回答“What’s your name ？”这句话。而且句子中的单词如：what、is、your、name 等，拆开来孩子们根本不知道单词是什么意思以及它们是通过什么逻辑组合在一起的。
这些老师上课也不会拆开掰碎了来讲，因为教学大纲并不要求。这些问题都导致三年级孩子学英语会跟不上。所以句子在学习语言中的地位是至关重要的。而单独的背单词是零散的，不成体系的，这就比较容易忘记，所以背句子，不仅能够增强语感，而且能更牢固的记住单词，如果把句子的意思弄明白，理解透彻句子的来龙去脉，学习就会有种通透的感觉。硬方法：熟练掌握单元内的常用句型，做到会读，会背、懂意思，能默写出来。
所以想要学好三年级英语，不仅要熟练掌握 26 个英文字母，还要会背会写单词，更要会背会写句子。行动起来吧，从三年级开始就掌握好学习英语的硬方法，英语学习从何时开始都不晚！
以上就是关于问题【孩子小学学校三年级才开始学英语，会错过小孩最佳语言启蒙时期吗？】的全部回答，希望能对大家有所帮助，内容收集于网络仅供参考，如要实行请慎重，任何后果与本站无关！
