关于问题老师有一定的惩戒权，可为什么大多数老师不用？一共有 5 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【五形教育】的最佳回答：
用不好。怕！实际上自己不懂惩戒教育。而自己不觉得自己不懂惩戒教育，反而觉得自己很专业。责怪熊家长与熊孩子。惩戒教育几乎没有学习过，谁在什么地方系统学习过惩戒教育?教培中心有过相关培训？师范学校有这惩戒教育课程设置?没有。某甲地方张老师理解的惩戒教育与某乙地方的李老师所理解的惩戒教育会是一样吗？打手心?打屁股?打腿弯?扇耳光?脚踹?打几下?扇耳光扇几下?打屁股打几下?谁来打?在哪里打?打多重?等等有哪个老师能回答?
本人计无庸，长期观察和研究教育，其中就特别注意到惩戒教育！主张教育必须有惩戒教育，惩戒教育不是教育的全部，而没有惩戒教育的教育一定不完善。在不断思考与实践中，理解了惩戒教育和践行着惩戒教育。有一些心得。也在现实中与中小学老师讲座交流。希望，一点思考能引起重视，并引起你进一步思索。我的课件打印件曾经寄给教育部政策法规司供参考。希望，也相信我的思考与探索有价值。
【2】、来自网友【小城阿 Q】的最佳回答：
教师惩戒权是“头疼医头，脚疼医脚”的产物，是一种抚慰剂，不具备实际操作性。
教师每年参加很多培训，不管形式的还是实效的，没有一套教师惩戒权操作手册，也没有法律支撑。学生在校，人数众多，大小各种情况十分繁杂，多是靠校规校纪、班规班纪这种上不了法律台面的土规定弱规定（还永远相当不完善）背书，而学生的复杂性和学生家庭的复杂性，有舆论和法律背书，以至于老师如果天真地认为可以用惩戒权教育学生，可能二三十年都没问题，但万一遇到一个较真的学生和家长，哪怕你只是因为学生不写作业罚站一会儿，最终的结果，教师受处分，甚至降级扣钱不能评先评优，都是可能的。这样，老师肚子里的苦水到死都不会变甜。
教师是职业，活着和养家糊口是根本，冒险，就可能动了根本，得不偿失。
【3】、来自网友【正能量微风 M】的最佳回答：
教育惩戒与体罚是同卵双胞台，几乎一模一样。学生违纪绕乱课堂，教师耐心说服教育对大多学生有效。对个别被家长宠溺惯坏的孩子，从不把老师放眼里，没有敬畏之心，胆大妄为，因为背后有家长撑腰。若敬业的教师对其进行惩戒，家长认为是体罚投诉老师，轻则被警告，工资降级，重则被开除。对违纪学生惩戒风险太大，谁还敢用教育惩戒管理学生。
【4】、来自网友【天道之马 22174193】的最佳回答：
教育部门虽然规定了教师具有一定的惩戒权，但多数老师是不大用也不敢用的。
所谓的惩戒权，对教师来说它是有弹性的，可用可不用。不是硬性的、刚性的，你必须用。而禁止体罚学生，则是刚性、硬性规定。一旦过线轻则警告、记过、记大过，重则可能会丢饭碗、甚至牢狱之灾。
当今还没有谁能具体说清楚惩戒和体罚的区别与联系。老师说是惩戒，家长非说是体罚。再加上一些教育主管部门在面对无理取闹的家长时，往往采取息事宁人的态度，不和自己的下属作主。试想在这样的环境中，有几个老师还愿意冒天下之大不韪去惩戒学生呢？
看了最近教育部长的谈话，说是一定要把惩戒权交给教师，我是一百个赞成。但这需要各方共同行动，为教师惩戒权的落实创造一个良好的社会氛围。
【5】、来自网友【Frankian】的最佳回答：
呵呵，用那劳什子作甚？[打脸][打脸]惩戒又不计入工作量，也不发奖金。万一惩出事来，先处分当事老师[捂脸][捂脸]
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