关于问题假如父母每晚陪孩子读书一小时，坚持十年，会有什么样的结果？对孩子的教育会成功吗？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【淘学王】的最佳回答：
我从儿子 1 岁开始坚持给他念书，每天只有睡前半小时，也只坚持到儿子 5 岁。他自述是有天我有事，他自己拿起一本没看过的书，发现上面的字都认识了，于是就丢开了我这个念书的拐杖，开始自主阅读了。
我以为每天半小时坚持 4 年的成效是显著的。我儿现在上初二，被学校数学竞赛总教练当众表扬是真正的高手，学习能力强。他不仅成绩好，自学能力强，还因喜欢阅读知识面广。小学一年级就读过金庸，二年级读《明朝那些事儿》对历史产生浓厚兴趣，目前《史记》已读完，是我的历史老师。三年级读《三体》又对物理有所涉猎。四年级可以写点简单的古诗词，玩飞花令我完全不是对手。
陪伴孩子阅读不仅在学习和视野方面有帮助，还能潜移默化培养孩子的善良与情商。小学班上有个调皮的孩子，很多家长都不愿孩子跟他玩，我儿愿意跟他玩，说他很像绘本《你看上去很好吃》里的恐龙，也有优点的，我很感动。后来稍大一点，孩子由于涉猎的范围较广，不仅跟很多同学都有共同语言，交了不少好朋友，有不同的兴趣关注点，大家也很佩服他上知天文 ，下知地理，尊称他为大哥，哈哈。
有时候我考虑问题都没有他全面又深刻。我爱炫耀儿子各方面的成绩，他不愿我在朋友圈晒他，说妈妈你知道＂夸＂怎么写吗，自夸的人要吃大亏的。
一个人的成长史就是他的阅读史，不敢保证孩子未来一定成功，但有幼年阅读打底，有自学能力，建立起独立思考能力有自己的主见，不迷信不盲从，不会走偏，已经足够。
【2】、来自网友【畅读读后感】的最佳回答：
女儿从八个月开始，我尝试给她读绘本。第一本绘本书名《抱抱》，这本书现在已经烂的不行了，用胶带粘的烂七八糟。但它记录了我和女儿的美好时光。
之后是《好饿的毛毛虫》、《我爸爸》、《我妈妈》、《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》，到女儿大一点的时候，《坚定的小锡兵》、《妈妈买绿豆》、《母鸡萝丝去散步》、汤姆兔子系列，大卫系列、奥莉薇系列这都是女儿很喜欢的，反复到不厌其烦的读的。只读几遍的，有些我已经忘了。
女儿现在六岁，还是时常看汤姆兔子系列、不一样的卡梅拉系列。
另外，最近她在自己新读的是《大中华寻宝记》、《名侦探柯南》、沈石溪动物小说漫画版。
这些年我给她念过的书，我自己是记不过来的，比如西游记幼儿版，绿野仙踪，狐狸列那这类的都时不时念一念，《给孩子读诗》这类的时不时也念念，论语、唐诗、三字经、弟子规都时不时念念。
这几年下来，我最大的感受和体验是:孩子一开始从意识里不会对读书有喜欢或不喜欢这样的感情。而且，小一些的时候，孩子甚至不会有具化的求知欲。小孩子更多的是一种无意识吸收状态，像海绵吸水。
我认为特别小就给孩子念书，其实是有效陪伴孩子的方式，我叫它充实陪伴，有时候我们陪伴着孩子，但手头做自己的事情，我把这个叫做无意识陪伴或者半意识陪伴，因为我们的心思没有完全在孩子那里。
给孩子读书，我是全意识陪伴，我真的会声情并茂的给孩子念书，包括现在，孩子已经具有独立阅读能力，我还是会声情并茂的给她念一些她想让我念的书。所以我真的是百分百投入的给她念书，我把这种百分百投入叫做全意识陪伴也叫它充实陪伴。我认为充实陪伴的好处在于，孩子本身热爱和父母在一起，充实陪伴本身对孩子来说很幸福，阅读习惯反而成了充实陪伴的副产物。
我写了这么多以后，虽然突然发现我忘了题目是什么，但我还是要继续唠叨唠叨，如果跑题了，请谅解一下哈。
如果我们每天给与孩子充实陪伴，那么亲子关系没的说，高质量陪伴我认为会得到高质量的亲子关系，因为能给孩子充实陪伴的人，说真的是合格的，孩子非常敏感，他知道你的陪伴是充实陪伴还是半意识陪伴还是无意识陪伴。那种玩着手机动不动提醒孩子喝点水的陪伴方式，孩子充分理解那是无意识陪伴，只不过他没法反对而已。但家长的糊弄态度他清楚明白。
给孩子读书，亲子阅读，我认为是充实陪伴里最省事最偷懒最经济的办法了，试想陪着孩子踢球游泳、做手工等等都是充实陪伴，但体力、脑力、动手能力对我都是一个考验。我真的做不到这些，当然一些体育项目的陪伴也受空间限制，所以真的，阅读真的是省时省力，随时随地。
我们每天抽出一点时间，不用多刻意，绘本肯定是一次念一本，不一样的卡梅拉系列说真的我念着就费劲了，一本好厚。随着孩子长大，有些书比如《绿野仙踪》《夏洛的网》，一次念两页行了，到不了十分钟。还用十年！我家连五年也没用，她自己不知不觉认识很多字，连猜带蒙自己可以看很多书，之后入手成套的漫画书，《沈石溪动物小说系列》《大中华寻宝记》《法布尔昆虫记》之类的，我连柯南都买了，女儿大早起给我讲柯南我也是醉了。
所以千万不要低估小孩子，他们自学能力特别强。当阅读形成习惯，不用我们费劲，他们自己找书看，拉着我们去书店寻摸书。
所以，别定什么每天十分钟，先来个十年这样的“小目标”。如果我们真的每天给孩子读书，不出三年，孩子自己找书看。
