高二学生最怕出现哪些问题？

关于问题高二学生最怕出现哪些问题？一共有 2 位热心网友为你解答:

【1】、来自网友【北大博士邱崇】的最佳回答：

高二学习质量将直接影响高三复习质量，如果高二没有把握好，高三要想翻身会非常困难。

你好，我是北大博士，2010 年以 682 分进入北京大学，今年刚毕业。从进入大学起，我就开始帮助高中生学习，对他们各个阶段的学习情况比较了解。

我写了一本书《直击高考漏洞》，书中详细地对高中生遇到的问题进行了分析，也分享了 20 位清北学霸各科目提分经验及策略，对高中生很有帮助。

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下面我们来看看高二最怕出现哪些问题？

1.目标不明确，学习动力不足。

经过高一的学习，高中生对自己的大致情况有了了解。这个时候，就要结合自身情况为自己选择目标院校了。

很多同学只所以学着学着没劲了，就是目标不明确，学习动力不足的原因。高中生可以根据与目标院校的差距分，具体的各科目提分目标，然后在为各科目制定详细的提分计划。

只有越具体，行动力才会越足，才不会在学习中迷失。

2.学习习惯不佳，效率低下。

课前认真预习，课上专注听讲，课下及时解决疑问，这些最基本的学习习惯是最大化的提升学习效率，然而 80%的同学都没有做到这一点，造成学习效率低下。

另外就是对不会的题目、做错的题目没有及时总结，导致同类型、同一个知识点下的题目错了一遍又一遍，浪费了大量时间与精力。

3.环境影响较大，心情容易波动。

高二没有了高一的紧张，也没高三的压力，相对来说是比较轻松的，所以容易把心思放在学习之外的东西，比如打篮球、青春期萌动的恋爱等。

其实高二非常关键，高考中 60%的内容都要在高二完成，心理上的轻松并不代表功课的轻松，要时刻开足马力，提醒自己。

以上是我的解答，希望能够帮助到你。欢迎关注@北大博士教数学，获取更多学习资讯！

【2】、来自网友【微雨润苗】的最佳回答：

高二阶段，对于高一和高三而言如同桥梁一般，起到承上启下的“过渡”作用。高二阶段，学生的学习状态出现问题，那么会直接影响高三整个阶段的复习效率。也就是说，高二阶段跟不上学习节奏，那么高三的时候想要“逆袭”，基本上可能性是不大的。

高二阶段的学生，最担心出现哪些问题呢？我觉得以下这三个问题，需要稍加注意。

第一个问题：偏科问题。

一些高中生，特别是高中阶段的一些女生，往往会发生一些偏科现象，比如语文和英语的成绩都不错，但是数理化的成绩却越来越差。记得一位高中生曾经对我说：“我一看到数理化的课本就头疼，理科的老师一走进教室我就有一种天旋地转的感觉……”木桶效应我们都耳熟能详——一个木桶能盛多少水，取决于那一块最短的木板。同样的道理，高考所考的科目不单单是考生比较擅长的科目，还有让考生“头疼”的那些科目。

作为高二的学生，应该及时查缺补漏，在学好强势学科的基础上，还要把比较多的时间投入到薄弱学科的学习上去。越是薄弱的学科，越要培养对这个学科的兴趣，千万不要因为讨厌某一个科目的老师而直接放弃相应学科的学习。学习成绩不管好还是差，都是属于自己的；无论通过高考考入清华北大还是考入“家里蹲大学”，都是和自己的实力息息相关，老师不会分到一点点，高二的学生在思想上必须有这种觉悟。