关于问题初二学生的数学差到了极点，有哪些学习数学的方法？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【快马提分】的最佳回答：
我这里有个方法，已经帮助不少原来数学只能考 20~30 分的初中学生，在 1 个月左右提升到了 70~80 分，而且即使学生不去报班补课，自己在家也能操作。
说实话，跟高中数学相比，初中数学真的并不难，如果考不及格，绝大部分原因是基础知识掌握得不扎实。
这就好比地基还没打好，就急着往上盖楼。虽然看似楼层盖得又快又高，但隐患很大，稍有不慎，就会遭遇楼塌人亡的惨剧。
同样的，如果课本知识基础没打好，就盲目去多刷题，提分效果是非常差的。这也是很多以刷题为导向的补习班效果不理想的原因所在。
所以，要想有效提分，就要先回归课本，回归基本功训练，你才有机会体验到事半功倍的学习效果。
具体有哪些方法呢？因为时间关系，先推荐你做以下 3 项小练习：
练习 1：背熟九九乘法表
别小看这个，很多学生的计算出错，往往就是因为四则运算基本功不扎实。不信？你可以试试看，自己能不能在 30 秒内，把九九乘法表背完？
不试不知道！我以前指导过的学生当中，很多人都以为自己肯定能在 30 秒内背完九九乘法表，但真的开始背的时候，才发现自己的基本功根本就不扎实。
不过你也不必担心，只要用心去练习，大多数人在 3~7 天之内，就能做到在 30 秒内流利背完九九乘法表了。有些比较用功的，可以做到在 25 秒内，甚至在 20 秒内背完。
所以，请你也加油。当你能做到在 30 秒内、甚至更短时间内背完九九乘法表，你会发现自己在做数学题计算时，速度比以往更快，准确率也提升了。
练习 2：一字不落地精读课本
有些学生的数学科目很难提分，除了计算容易出错以外，另外一个主要原因，就是经常审题出错。
为什么审题会出错？因为没有养成良好的阅读理解习惯，所以在审题的时候，容易出现跳读、漏读或错读，导致理解出错，所以就无法准确地想出解题思路。这个问题通常是在小学阶段就出现的。
我们来看下面这两道应用题举例：
左边的是小学应用题，右边的是初中应用题。很明显，初中的题目比小学的题目字数更多，结构更复杂。
在小学阶段，因为题目比较简单，所以即使在读题的时候，没有做到一字不落，一般也不会影响理解题意。
但到了初中，由于题目变长变复杂了，如果在读题的时候，出现跳字、漏字，就有可能影响你理解题意，导致审题出错，进而出现答题步骤出错、计算出错，最终导致白丢分。
有些学生在考试时，觉得自己好像也能答出题目，但最后还是丢了分。事后老师讲评时，学生又会觉得：“哎呀，这些题我都会做的呀，为什么当时就没答对呢？”
究其原因，就是平时过于宽松的阅读理解习惯，导致在考试时审题不够精益求精，所以常常就会丢冤枉分。
解决这个问题也不难，只要每天在预习课本知识时，不要仅仅快速浏览就过了，而是要一字不落地精读课本，最好是大声朗读出来，而不仅仅只用眼睛视读。
如果在朗读的过程中，遇到哪些地方卡顿了，千万不要轻易就跳过去了，而是要把这些卡顿的字词和句子再继续朗读，直到能连续 3 遍流利朗读为止。
因为人脑通常需要将文字内容转化成声音信息之后，才更容易理解，所以，坚持每天一字不落地朗读课本，不仅能加深你对课本基础知识的理解，而且还能培养你的专注力，提高你将来在考试时的审题准确度。
练习 3：一字不错地抄写例题
现在中考的评卷方式，更注重过程的正确性，只要你的答题步骤正确，即使你最后的结果不小心算错了，你也能拿到大部分的步骤分。
所以，在平时的学习中，那些注重答题规范性的学生，在考试中就更有可能拿高分。那么，如何训练自己的答题规范性呢？
很简单，既然课本是经过非常严格的审核才得以出版的，那课本里面的例题，自然就是最规范的参考标准了。与其盲目地用错误的方式来多刷题，不如先集中精力把课本上的例题搞熟。
所以，你在回归课本基础知识的时候，除了一字不落地精读课本，还可以将课本上的所有例题都一字不错地抄写一遍。抄写的过程中，如果出现错漏或涂改，请不要跳过去不管了，而是要重抄，直到你能够一次性把这道例题一字不错地抄对为止。
当你养成了这种习惯后，在考试时，你的答题规范程度就跟课本上的标准是一样的，评卷老师看到这样的答题步骤，感觉就会很舒服，那还有什么理由扣你分呢？你不能拿分还有谁能拿分呢？
很多学生在平时学习的时候，觉得涂涂改改也无所谓，久而久之，大脑就习惯了“差不多就行了”的状态。由于答题规范的习惯没培养起来，到了考试时，就经常会“自创”新概念，答题步骤也是乱七八糟的，评卷老师阅读起来都很吃力，当然就很难给你分了。
所以，今天介绍的这 3 项小练习：
1：背熟九九乘法表
2：一字不落地精读课本
3：一字不错地抄写例题
目的就是要帮助你的大脑，从“差不多就行了”的状态，向“精益求精”的状态转变。这 3 项小练习都不复杂，普通学生在家就能操作，贵在坚持。
不少学生坚持了 1 个月左右（有些快的 1 个星期就见效了），发现自己的答题速度和准确率都有了大幅度的提升，自己的信心也随之大增，上课就更认真听课，更积极参与讨论和回答问题，学习成绩也进入了良性的上升通道。
中考进行改革之后，大大削减了难题、偏题、怪题的出现比例，更注重考查学生运用基础知识的能力和学习习惯。对于基础比较薄弱，成绩偏低的学生来说，与其白白浪费时间去盲目补课刷题，不如先集中精力把基本功练好，这样不但学得更轻松，而且提分见效更快。
－－－－－－－－
感谢大家的阅读。如果今天的回答能给你带来一点启发，欢迎顺手点个赞鼓励我创作更多优质内容。伙伴们对如何帮助孩子高效学习有什么疑问，欢迎在评论区留言，我们一起探讨交流。
【2】、来自网友【毫米】的最佳回答：
谢邀！
只教过一年半数学，基本算是门外汉。说几点看法，仅供参考。
基于题主数学成绩极烂的事实，我不认同“上课认真听讲，按时完成作业”之类空洞虚无的建议。这样的数学成绩，上课的时候已与其他同学不在一个频道，估计听讲跟我看原版美剧一般，连蒙带猜捉襟见肘如雾里看花。老师布置的作业也是面向全体的，平均水准以下的学生，想要按时完成，基本靠抄。
数学成绩不好，无非三个原因：基础太差、天赋一般、努力不够。
曾辅导过一个亲戚的孩子，读初一，小学的四则运算都没有掌握，每次给她讲解题目，便目光呆滞，一脸茫然。这种孩子，神仙也救不了，唯有回炉再造。
这样说，不是讥刺。我的意思，是必须把基础的知识重新学习。但系统地再学一遍不现实，唯一的方法，是反复刷题。什么地方卡住了，就从这儿入手往前溯，找到相关章节，认真温习，做到完全理解并掌握。这样，让欠缺的知识点都暴露出来，逐一解决。
但此方法有个不足，当前的学习进度要追，以前拉下的要补，就必须付出双倍努力。而成绩不好的学生，最欠缺的恰恰是恒心、毅力和吃苦耐劳的精神。所以这时候，需要家长介入——不能指望老师，老师事儿多着呢，怎么可能将全部精力倾注于你一人？
家长和孩子一起，制订一个完善的学习计划，有明确的阶段目标，有良性的激励措施，并能持之以恒。
如果做不到，也可以请补课老师。但最好是一对三以内，跟补课老师签约，补课费与补课效果联动。你这种情况，参加培训机构的小班补课是没有用的，纯粹是浪费时间和金钱。
凡事知易行难。但既然你已认识到学习的重要性，有提高学习成绩的强烈意愿，那就赶快行动起来。栽一棵树最好的时机是十年前，其次便是现在。
