关于问题优质课是表演课吗？一共有 5 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【思考者乡村老王】的最佳回答：
基本算是表演课！我曾经见过或经历过的这种课，大致都是这种套路：课前的备课阶段，挖空心思发掘相关知识点、知识体系、思想方法、解题技巧、拓展延伸等等，等教案初稿出来后，再反复打磨、修改，一次比一次精雕细琢。上课时，格外注重形式，从引入到主体到小结，无一不是照着精心设计的套路走，其间的设疑、提问及对学生答问的评说，都一一预设，还一定会表演几个所谓精彩的亮点。课后评课，更是花样百出，齐声表演。
一节正常的课，面对学生，有诱发，有思路，有讲授、有倾听、有互动，将该教授的都教授下去，搞故作高深故弄玄虚的表演，累，最终遭师生反感。
【2】、来自网友【书中自有摇钱树】的最佳回答：
是的！很多课，就是把一些概念集中到一堂课里面，展现出来。
【3】、来自网友【正义凛然橙子 kh】的最佳回答：
将授课的知识点融入到表演的艺术中去，变枯燥为乐趣，这不就是优质的吗？
【4】、来自网友【燕人 4】的最佳回答：
优质课不应当是表演课。但是老师一上讲台进入角色，声情并茂眉飞色舞也是无可挑剔的！
【5】、来自网友【人间烟火呲花】的最佳回答：
是不是表演课要看组织方式了。我们这评优质课时可以提前知道教学内容，但要用别的学校的学生，参赛老师是没办法提前安排的。
我参加过一次评比。认真备课，然后在我们学校的相应年级试讲，再修改备课，再试讲，总共在不同班级试讲了三回。每回都请同学科老师去听课，提建议，自己再改进。尽量考虑到各种情况，比如学生能积极的参与怎么讲，学生不活跃，参与不积极怎么办。
最后到别的学校面对陌生的学生，因为准备充分，讲的比较成功。我觉得从准备到参赛，对个人课堂水平是有很大促进的。
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