关于问题为什么有些老教师讲课稀松平常，但教学成绩却特别好？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【平江彭城】的最佳回答：
高中时，数学老师生病，听说文科班的数学老师临时代课，当时，同学们议论纷纷，高三关键时候，怎么让文科的数学老师代理科班。
代课老师刚进教室，还是引起同学们的骚动，矮矮的个头，蓬乱的头发，看上去邋里邋遢的打扮，总之，第一印象很不好。
这位老师简洁扼要的说明情况，然后直接来讲，讲题思路却让同学们十分惊讶，索然无味的数学，他讲起来却浅显易懂，大家正听得津津有味，他忽然不讲了，“今天就讲到这里，剩余时间大家巩固、复习，不明白的同学可以提问”，一节课 45 分钟，每节课他大概要留 15～20 分钟的时间供大家复习。
差不多临时给我们上了 2 周课，但给我们的印象极其深刻。
还有一位老师给我留下很深的印象，是大学的数学老师。
当时也是老师生病，这位老师临时替代，当时好像学的是线性代数。
初次见到这位老师，感觉面貌有些奇特，年纪不大，却佝偻着身体，大学数学本来就枯燥，没人愿听，一上课就有些同学趴在桌上睡觉，他扫视一眼全班，“大家没休息好啊，这么热的天，不要说大家不想听，我也不想讲，睡觉多舒服，给你们 15 分钟睡觉。”15 分钟之后，他开始讲课，所讲的内容确实更容易明白。
后来才知道，这位老师经常带学生参加数学建模比赛，而且经常获奖，好像是九三学社的。
学需要技巧，其实教也是一门艺术。
【2】、来自网友【妩媚的张渔】的最佳回答：
这是真的存在，我身边就有一位。科班老中师毕业。教小学语文，不管教哪个年级，也不管之前是什么差班好班普通班，只要是他带一学期，最后考试基本上平均分都是第一。关键是他的课以课堂掌握为主，课后很少有额外的作业，还不需要你去买很多的课外辅导员教材。牛掰
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