评过副高后，还想评正高吗？

关于问题评过副高后，还想评正高吗？一共有 5 位热心网友为你解答:

【1】、来自网友【一缕正义的光芒】的最佳回答：

副高基本就是绝大多数人的天花板，正高级职称要求太高，一般人达不到。仅仅论文论著就限制了很多人。关于期刊论文可以参考下置顶的文章。

【2】、来自网友【寂寥流星】的最佳回答：

我是 2012 年评的副高。一直以来我都认为，副高是我职业生涯的巅峰，评了副高之后，我就可以安心等待退休了。至于正高，我从来没有想过。

我们评副高那时候，副高还没有现在这么难评，但准备材料、参加评审的过程，还是比较痛苦的。

在评副高之前，课题、论文、赛课、工作量、综合表彰等教学实绩，一样都不能落下。

当时，我听人说，评副高必须要有一次区县级 zheng 府的综合表彰。但是，当时我只有局级的综合表彰。为此，我还特地找到当时的校长，委婉地提出：“听说评职称需要县 zheng 府的综合表彰，我还没有，只有一个局综合表彰……”校长亲切地告诉我，有一个局综合表彰也够了。我不好再说什么。后来，直到我递交职称评审材料时，我都只有一个局综合表彰。

那些年，我年年写论文，参加论文评比、向期刊投稿，竟也陆陆续续发表了好几篇。

那时候我年轻，有什么赛课的机会，学校也能考虑到我，我把握机会，参加过区县级、省级的评优课活动。

另外，我还主持了两个大市级的课题。

前面说了这么多，都是为了说明：对于我来说，评副高已经很不容易了，至于正高，不敢想，也不想评了。因为挺折腾人的。

转眼间，我评上副高已经十年了。这十年来，我将大部分的精力都花在了工作上。这十年，也是非常辛苦、非常忙碌、压力山大的。在这样的状态下，如果说再让我评正高，我觉得这是不可能的。人的精力是有限的，在应付完工作上的一摊子事之后，我没有多余的精力在职称上更上一层楼。太累了。

我现在只想安安心心地教书育人，尽自己最大的能力把书教好，把我的学生带好，让能成大才的成大才，不能成大才的成小才，至少也要成人。

现在，我一边工作一边静静地等待退休，一点儿也不想被杂七杂八的事羁绊，只希望能够拥有更多的属于自己的时间，完完全全地替自己活一回。

【3】、来自网友【3x 一 2y 十 5z 二 6】的最佳回答：

副高基本可以躺平混到退休了。正高其实也不并非那么高不可攀，主要评上正高后，你一般就不好意思躺平了，单位也会或多或少逼你出一些科研成果。如果你不是一个骨子里的科研狂，正高的性价比不如副高。

【4】、来自网友【临渊鼓瑟】的最佳回答：

正在努力！前年考了非全日制研究生但愿明年顺利毕业，这样最难的核心论文（学位论文）有了，市级一等奖优质课在手，如果可能再拼一把省优，其他条件也积极准备中！大家也加油啊，毕竟还年轻，评上了这年月能多拿不少钱呢！

【5】、来自网友【王秀王广】的最佳回答：

这要看个人能力而决定。如果是评上副高职称后，自己有能力再干五年班主任，并且能够获得县级特级教师称号，或者能够取得地市级综合荣誉称号（像优秀教师，优秀教育工作者，师德标兵，优秀班主任，教学能手，教学成果一等奖等）。或者教研教改成果突出，至少一篇核心期刊文章，（山东省的要求），或者省级公开课二等奖以上，或者在县级以上教学大会上做报告至少一次。教育教学成绩优秀，获得县级以上荣誉称号很多，那么城区教师就可以评正高级教师。如果你是农村教师连续在农村任教 30 年以上，教育教学成绩优秀，获得县级以上荣誉称号（优先教师，优秀班主任，教学能手，师德标兵等）。在农村区域内教学成绩突出。（论文论著不一定是核心期刊文章）。随着时间推移现在的正高级教师，要求不是特别难（名额增加），但是总体控制在全省所有教师的 5%，没有两把刷子，靠捡漏运气恐怕不行，要求是真才实学，教育教学领域内出类拔萃的顶尖人才。如果是感觉自己水平不行就算了，如果是自己在教育教学上成绩优秀，荣誉称号很多，就试一下，最好找自己所在省的职称文件精神看一下，对照要求有意识弥补，机会向来是照顾有准备的人，