现如今，什么样的老师讨学生喜欢？

关于问题现如今，什么样的老师讨学生喜欢？一共有 4 位热心网友为你解答:

【1】、来自网友【漫看闲云】的最佳回答：

我觉得我应该是学生喜欢的老师：

1.我会用尽可能渊博的知识让学生佩服。虽然我是语文老师，但当我走进教室看到黑板上有未擦掉的数学题时不是急于擦掉或让学生擦掉，而是用几分钟煞有介事地和学生研究起数学题来。讲到李白是诗仙时还会拓展一下杜甫、白居易……

学生佩服你就会听你的，就会喜欢你。

2.用放大镜看后进生的优点。这点无须多说大家都理解。

3.无论表扬还是批评的场合都因人而异。就是表扬也不是对所有人都能大张旗鼓的。

4.像慈母一样小心呵护学生还不够坚强的心。这不是无原则的迁就，而是工作方法。每个人内心都有柔弱的地方，触动它更能拉近心理距离。

5.注意角色转换：课堂上，老师是导师；下课后，最好是玩伴，起码是与学生有共同兴趣爱好的朋友，有共同话题能聊天。

6.……

……

就这样，我教过的学生与我的关系总是特别融洽，融洽得让别人嫉妒。[偷笑]

【2】、来自网友【老蒋笑话 7632】的最佳回答：

这道题，抢答。

什么样的老师讨学生喜欢？不揣冒昧，我觉得网络上有个名叫“七兜酱妹子”的女老师，应该很讨学生喜欢。这位女老师的教学模式，集知识性与趣味性为一体，生动活泼，别开生面，别具一格，很值得借鉴和学习。

朋友们不要以为我在开玩笑，“老师讨学生喜欢”，这种说法并非无厘头的调侃，实则对老师们提高教学质量很重要。

举个例子，某位老师很讨学生喜欢，那么这位老师的教学质量一定会比其他老师高一筹；反之，如果某位老师很被学生讨厌，那么这位老师的教学质量一定会比其他老师低一档。

“老师讨学生喜欢”，并不是说让老师低声下气向学生献媚邀宠，而是设法拉近与学生的心灵距离，以达到师生之间的心灵相通，增强老师对学生的凝聚力，激发学生的学习兴趣。

当然现实绝非网络。现实中我们很难生搬硬套“七兜酱妹子”那种教学模式。这里我只想说，“老师讨学生喜欢”，对于老师们提高教学质量的必要性和必然性。

谨此，答毕，谢谢！

【3】、来自网友【冬哥王九月】的最佳回答：

首先，老师们需要分清楚学生喜欢老师的两个假象：一种是“表面喜欢实则讨厌”或者“现在喜欢将来痛恨”，另一种是“看似讨厌实则敬佩”或者现在“痛恨将来感激”。

第一种主要是针对那些一味讨好学生，没有自己选择的老师说的。这些老师为了迎合学生或者家长的口味，学生喜欢什么就做什么，可是学生毕竟还是孩子，他们的想做的或者想老师成为的样子不一定是对的。比如一些老师为了让学生高兴，提前下课，上课讲与课程无关的事，或者少布置作业等。这些行为学生现在比较喜欢，可是得他们长大了，他能就明白你是在糊弄他们。

第二种是比较严厉的老师，为了孩子能多学点东西，对学生非常严格，有的时候看似无情。学生现在还小，一时意识不到老师是对他们好，可能会讨厌这样的老师，甚至会恨这样的老师。但是等学生长大了，若干年后再回忆当年的老师，相信他们能分辨出谁是好老师谁是差老师。

我的观点是别为了讨学生的喜欢做一些失去选择的事，必须对学生严厉，不管现在学生是否能够理解，终有一天他们会感激你的！

【4】、来自网友【泽孚】的最佳回答：

学生尊敬老师，老师也要关心学生，融洽的师生关系是搞好教学工作的重要环节，也是需要师生共同努力才能达到的。我的体会和感悟有以下几点：一、首先教师要有高尚的道德情操，要有优秀的品质，要敬业爱岗，在工作实际中要体现出爱校如家，爱生如子，始终关心学生学习，关怀学生成长，构建团结和谐的班集体。二、教师要有渊博的知识，要具有现代化的教学水平，特别是教师要有一技之长，例如老师爱语文，喜爱写作，并能教给学生写作方法，用范文和真切的行动提高学生的作文水平，让学生既获得知识，又从心底深处敬佩老师。在教与学中也密切了师生关系。三、老师搞教学工作，对学生要一视同仁，做到公平、合理，经常要听取学生、家长的意见，取长补短，不断改进工作方法。特别是关心后进生的思想转化工作，关心单亲学生，给他们献爱心，送温暖，这样就会达到班级整体水平的提高，也会增进师生关系的和谐。师生关系，是师生共同苦心经营出来的，只要老师真诚的付出，并且做出优异的成绩，那学生一定会感恩老师的，并从心底深处崇敬老师的本领，羡慕老师那颗赤诚的金子般的心，学生也会永远将恩师铭记心中的！