关于问题重点高中高一普通班前十名的孩子，将来能考上什么样的大学？一共有 4 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【飞翔的山竽】的最佳回答：
不同组合的班级水平相差巨大，一般为物化生集训班>物化地集训班，物化生平行班 >物化地平行班、文科集训班>物化地平行班>文科平行班。
以县中水准的重点高中为例，一本率约在 50-60%，985 占比约 2%。211 占比约 10%。
物化生集训班，前十名基本可以稳上 211 院校，可冲击 985 院校，一本率基本 100%
物化地集训班，物化生平行班：头部三四人可冲击 211 院校，十名左右差不多双一流院校，一本率约 80-90%，物化生平行班略高。
物化地平行班、文科集训班：文科集训班优生数量不如理科，但前几名仍然具备 985、211 水平，平均水平和物化地平行班差不多，但物化地缺少顶级学霸，前十名左右一般可以较好的重本。
物化地平行班：理科中相对较弱组合，略强于文科普通班，前十名普通一本。
文科平行班：一本率较低，前十名争取冲击一个较好的二本院校。
【2】、来自网友【明 17890714】的最佳回答：
这个，我觉得很难说吧，现在才高一！
举个例子，我读高一的时候，全级第一名的，是一位女生，她比全级第二名还要高好多分，那真是一个神的存在，大家都无法望其项背！后来文理分班，她选了文科，虽然还是每次都一次，不过跟别人的差距是弱小了，因为分科了！如果不分科，差距会更加大。后来听说她考到广州的重点大学去了，应该是华师中大暨大这些吧。这是一个成功的例子。
再举一个，我读初中的时候，全级第一的，也是个女孩。这个女孩连续三年，在所有的期中考期末考中，就只有一次拿了第二，其他时候都第一！在我心里，当然也是神一样的存在。后来我们去了不同的高中，她因为全额奖学金的缘故，继续留在那个成绩一般般的学校，我则去了市里排第二的高中。高中三年都没联系了，后来是高三毕业后再见到她，她在一个普通的店里打工，没读大学，听说高考的时候只考到专科，这让我大吃一惊！后来听说她上了高中后，成绩就不断下滑，一直下滑到没影了！
总之，高一成绩好，不代表一辈子成绩好；高一成绩差，也未必不能逆袭！总之，加把劲就对了。
【3】、来自网友【职场观人生】的最佳回答：
重点高中高一普通班前十名的孩子，将来能考进什么大学？我先讲两个身边的例子：
第一个孩子是我儿子的初中同学，他中考前可能因为懒和怕的原因，不愿意考县一中(省示范高中)的自主招生班，为此还和父母闹了点儿小矛盾。中考后考入了县一中，普通班，但位居前十。由于他基础较好，第二学期便成了所在普通班的第一名，在全校考试排名中，也常常把重点班的学生杀下马来，跻身全校前三十之列。
去年高考，理综和数学发挥太出色，考了 615 分，进了校友会排名全国前 40 强的 211 高校西南交大。
第二个孩子是我同学家的，初中时期贪玩，成绩不理想，到初三下学期发狠，成绩突飞猛进，不但占到了学校的切块指标，进了县一中，而且成绩也在本班(普通班)位列前十。本来他父母很高兴，没成想到了高中他又犯怪，不学习不说，还因为打群架被学校通报批评，在家停学反省。到了高三，他的成绩连三本都岌岌可危了。不过，这小子挺有意思，喜欢后程发力，努力了一下，竟然超过二本线十几分了。
因为身高马大，体格健壮，他索性走了警丨校大专，反倒是条不错的出路。
举例子为了说明：
1.孩子的变化很大，不能确定他们的未来成就，但应该往好的方向去努力，一切皆有可能！
2.家长要密切关注孩子的动向，适当的加以牵引和推动，一旦孩子形成学习惯性，进步之快可以令人瞠目结舌，同样，一旦滑坡，也会令家长痛悔不迭！
3.降低期待，合理设置高考目标，并根据阶段情况适时调整，家长要作好陪伴，三年时光转瞬即逝，应该好好珍惜。
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【4】、来自网友【当年史事】的最佳回答：
能够考上重点高中的学生，高中三年继续努力考上一本大学是没多大问题的，不过很多重点高中也分为实验班与普通班，就拿我以前上的重点高中来说，虽然只是个县城一中，但每年高考考的都很好，我们高中有两个实验班，每年高考这两个班级基本都是百分之百的学生考入一本大学，绝大多数都考入了 211 以上的重点大学，而对于普通班的学生来说，大多数班级三十名之前能够考入一本以上的大学，不过年级倒数的班级就可能会差一些，中考能够考入重点高中，只要高中努力学习，考入一本不是什么难事，那么，重点高中高一普通班前十名的孩子，将来可以考上什么样的大学？
高一的成绩只是阶段性成绩，还要看高二、高三如何，这个案例告诉你。
在我们村就有一哥们，初中时候成绩很好，中考如愿以偿的进入了重点高中，也就是我读的那所高中，他当时也是在重点高中普通班，这哥们学习很用心，高一的时候期末考试全校第四名，这个成绩正常发展下去，考个好的 985 一流名校没有任何问题，这哥们学习很用心，但是想考好的 985 名校并非光努力就够的，按部就班的跟着老师节奏是基本，很多学霸都是超前节奏，他们不仅能够快速跟上老师的节奏走，而且他的接受能力快，当年我班的学霸，高二一年物理、化学、数学基本上每科做完了两本习题册，连往年高考的试卷都做了好几套，高三的时候每次考试他都能够保持在 630 以上的成绩，到后来高考，我村的那哥们勉强进入了末流 211 重点大学，而我班的学霸以班级第一的成绩如愿考入了很好的 985 名校。
你能考什么样的大学，取决于你高中成绩的稳定性，第二个案例告诉你。
每年高考都有人考的好，考的不好，黑马毕竟是少数人，其实大多数人高考的结局与平时模拟考试没多大出入，重点高中高一普通班前十名的孩子，其实考入重点大学的机会很大，前提是你高二、高三成绩能够稳定，就拿我玩的好的一哥们来说，当年跟我一个班上的，他高二上学期成绩期末考试考入了全校前五十名，重点高中全校前五十名上 985 名校是绑在马背上，可是到了高二下学期，他的成绩出现了很大的波动，出现了比较大的滑坡现象，不是他不努力，就这样他的成绩一退再退，最后下滑到班级四十名之后了，导致高考考的一塌糊涂，只考了一个三本大学，所以说，当你的成绩名列前茅时，你能够保持稳定才是最重要的，这才是决定你考大学的根本。
重点高中普通班成绩稳定在什么水平，能考什么样的大学呢？
不说别的重点高中，就拿我读的那所重点高中来说，因为我读的就是重点高中普通班，我们班当年前二十五名考上了一本大学，前四十五名考上了二本大学，班上总共六十个同学，其余的都考上了三本以上的大学，而且班级最低分都接近五百分的成绩，差二本线十几分，所以说，如果你的成绩能够一直维持在班级前五名，高考 985 一流名校没啥问题，维持在前二十名，考上一本大学没多大问题，高一的成绩只能说明你高一学的很好，并不能决定你的高考考得怎样，所以，想要考什么样的大学，在于你的努力，高中每年都存在着变数。
在我看来，
想要考好大学，就应该注重各科的高平衡发展，尽量避免偏科现象
，根据自己的实际情况与目标层次大学，给自己定个可以实现的分数目标，不要好高骛远，是考 985 一流名校、211 国家重点大学还是考普通一本大学、二本大学等等，没有考重点大学的实力，就不要定这个目标，因为定了也无法实现，知己知彼，方能百战不殆，
高考也是一样，成绩是你进大学的门票，而门票的价格就是你的高考分数
，你说呢？
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