我们开设“闭眼写作十分钟”，让大家蒙上眼睛，用触感找到笔，再用味道词语写一封信。

有老师写：“粉笔灰的味道像未完成的句子。”

还有老师写：“图书馆的尘土把我从年轻带回今天。”

江寻把这些句子组成“味道短诗墙”，贴在旗帜下方。

我们还尝试“气味配色”，请大家在调色板上选出味道对应的颜色，再点在作品边缘。

蓝色、橙色、墨绿交叠，旗帜像一条行走的谱子。

午休时间，一位老师端来热汤圆，问我们要不要加进巡展记录。

我说：“汤圆也有味道，可以写在附录。”

她笑着拿走笔记本，亲手写下：“桂花汤圆提醒我不要忘记甜的记忆。”

下午的讲座教室临时改成“记忆补课”，我把创作墙上的故事打印成小册。

大家围成半圆，轮流念出一句句味道，像上课点名。

有老师问能否把巡展带进他们的阅读课，我们当场答应，约好下周试教。

离开前，他们送我们一串钥匙，说：“以后走廊都是你们的临时展厅。”

下午的河边步道是第三站。

风大，我们把画框分层贴在移动展板上，再用透明罩固定。

我把香棉绳改成腕带，方便行人边走边闻。

江寻设置“步行任务卡”，每走二十步就会遇到一个问题：“你今天闻到的第一个味道是什么？”

有跑步的人停下来写“清晨的霜味”，然后把卡片夹在展板缝隙里。

我们还加了“味道修复站”，准备了空白瓶子和便携标签。

想不起味道的人，可以写下遗失的名字，把瓶子带走，等找到味道再寄回。

一个快递员把手套递给我，说：“我想收集‘雨后纸箱’的味道。”

有情侣在长椅上合写一张卡片，写着：“我们第一次吵架的味道像潮湿的走廊。”

我们启动“直播耳机”，让不能到现场的老人通过音频听风声、听讲解。

江寻描述河面：“风像在翻书，水气里夹着晒衣服的味道。”

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我拿着喷雾器在空气里喷了几下“柚子木”，让直播那头也能想象。

傍晚的路灯亮起，我们把展板往内收，保留一面“夜光味道墙”，用荧光贴记住今天的留言。

有孩子趴在墙边画星星，说：“味道也会发光。”

我们把夜光贴延伸到地面，做成一条浅浅的“味道回家线”。

行人顺着线走，脚下会踩到不同的词：耐心、想念、重逢、修复。

江寻提议把这些词收集起来，做成第三次夜谈的开场投影。

傍晚收摊时，天边的云像被晕开的香粉。

我们把数据记在“巡展记录表”上：三站共接待一百零八人，收集呼吸留言四十七条，新创作卡片二十六张，待修复瓶子十三个。