陈希心中震撼，看向顾慎。顾慎面上并无意外之色，只是静静地看着弘曕，眼中带着一种了然的欣慰。他轻轻拂袖，将那柱即将燃尽的线香熄灭。

“草木枯荣，自有其时。然天地间亦有一股生发之力，可与之共鸣。”顾慎的声音低沉，如同夜风拂过琴弦，“感知它，理解它，方能……顺势而为。”

这话，似乎是对弘曕说的，又似乎是对陈希的暗示。

弘曕似乎听懂了，又似乎没完全懂，但他看着那株夜放的玉兰，小脸上露出了一个极其纯净满足的笑容。

自那夜之后，顾慎开始逐渐引入一些更具体的内容。他教弘曕识字，却并非孤立地认，而是将字与实物、与自然现象联系起来。教“水”字，便带他观雨、看溪流；教“火”字，便在安全处点燃一盏烛火，让他感受光与热；教“木”字，便让他抚摸院中所有的树木。

弘曕的学习进度快得惊人，且他所学会的字，仿佛都带着相应的“气息”与“温度”，深深地烙印在他的感知里。

陈希默默观察着这一切，心中的疑虑渐渐被一种复杂的情绪取代。顾慎，似乎真的在以一种极其高明且安全的方式，引导着弘曕那特殊的能力，让他学习如何与这个世界、与自然万物更好地相处，如何感知并运用那冥冥中的“生发之力”，而非被动地受其影响。

他就像一场春雨，润物无声，悄然滋养着弘曕这块璞玉。

然而，东偏院这看似祥和、充满生机的景象，终究引起了更多的关注。福晋宜修派人送来的点心瓜果愈发频繁，言语间的探问也愈发精巧。府外，关于雍亲王六阿哥天赋异禀、得遇奇师的消息，也不知从何处悄然流传开来。

这一日，胤禛来到东偏院考较弘曕功课。见弘曕不仅认字颇多，更能清晰地说出几种花草的特性，甚至能模仿几种鸟鸣，惟妙惟肖，眼中不禁露出满意之色。

“顾先生大才，弘曕受益良多。”胤禛对陈希道，语气中带着一丝不易察觉的如释重负。他将弘曕交给顾慎教导，本就有借其之手引导、观察之意，如今看来，效果甚至超出了他的预期。

“全赖王爷为弘曕择此良师。”陈希恭敬回道。